教学目标（一）使学生初步学会“破五减”的拨珠方法。明确在减1，2，3，4下珠不够减时，就要用“破五减”的方法。（二）逐步摸到“破五减”的...
教学目标1.理解5的乘法口诀的产生。初步掌握5的乘法口诀。2.能正确而熟练地运用5的乘法口诀求积。通过训练培养学生的推理能力和思维的敏捷性。3.培养学...
教学目标1．使学生初步了解连续两问的应用题的结构，初步学会分析应用题中的数量关系．2．能够解答比较容易的连续两问的应用题．3．初步培养学生有条理的思考问题的...
教学内容：义务教育课程标准实验教科书北师大版小学数学二年级下册第20页~第21 页的内容。教学目标：1、借助辨认方向的活动，进一步发展空间观念。2、结合具体情境...
教学内容：课本第77页例8及练习十六第6题。 授课日期 __年__月_ 日 星期教学目标：1、 通过具体的情景让学生理解近似数的含义，体会近似数在生活中的作用。...
教学过程：一、猜题导入今天要看一看哪一位小朋友的眼力最好。谁能来猜猜老师的身高？其实只要我说一个数字你就知道了。“165（ ）。（生补充”厘米&ld...
一、教学内容：第1、2页二、教学目的：经历分苹果的实际操作，学习用竖式计算的方法，与分苹果的活动紧密联系起来，明白竖式中的每一步所表示的含义。三、教学重点：竖式...
单元教材分析：本单元内容事万以内数的认识。包括数数、读数、写数、数的组成、数位的含义、数的顺序和大小比较、近似数以及数百、整千数的加减法。教材将上述内容...
教学内容:九年义务教育五年制小学数学第四册第146-148页。教学目的:1.使学生初步掌握长方形、正方形的基本特征,会在方格纸上画长方形和正方形。2．初步认识平行四边...
教学目标1．使学生初步理解有余数除法的意义，掌握有余数除法的计算方法．2．使学生掌握试商的方法，懂得余数要比除数小的道理．3．培养学生初步的观察、概括能力．...
教学过程：一、创设情境：师：我们每天做几次眼保健操？（2次）。那一个星期一共要做多少次眼保健操呢？学生回答，并说明理由。通过讨论，我们知道乘法算式中的积就是几个...
一、教学目标1、结合生活情境认识角，能正确找到（指出）物体表面或平面图形的角，知道角各部分的名称，会用不同的方法和材料做出一个角。2、在操作活动中体验感知角的...
教学目的：1.使学生理解7的乘法口诀的来源和意义，熟记7的乘法口诀。2.要学生会用一句口诀计算两道有联系的乘法算式。3.培养学生的观察能力和推理能力...
教学目标1．通过直观和操作，使学生理解求相同加数的和用乘法计算比较简便，知道乘法算式的含义．2．掌握乘法算式的写法和读法；会正确地读出和写出乘法算式．会正确地叙述...
教学过程：一、创设情境：1、6的5倍是多少？ 7的2倍是多少？列式计算，说一说你是怎样想的？2、周末的大扫除同学们都在认真的打扫卫生，出示例4的主题图。问：从这...
教学内容5的乘法口诀的巩固练习（课本第81页练习九第1-6题）教学目标1、孰记5的乘法口诀，并运用口诀计算乘法。2、培养学生运用数学知识解决实际问题的...
教学内容苏教版《义务教育课程标准实验教科书数学》二年级（下册）第43～45页。教学目标1. 在认识东、南、西、北的基础上，认识东南、东北、西南和西北，能根据给...
教学目标知识目标：初步认识对称图形的基本特征，并能画出对称轴。能力目标：培养学生的动手操作能力，让他们在操作中探索发现。情感、态度、价值观目标：培养学...
教学内容：苏教版国标本小学数学二年级下册第33-34页的内容。教学目标：让学生通过手势操作探索求比一个数多(少)几的数的实际问题的解决方法，学会解答这样的实际问题。...
教学目标（一）通过对两种解题方法的比较，学生对两种方法的区别与联系更加清楚，从而提高学生分析和解决问题的能力。（二）培养学生思维的灵活性和深刻性。（三）渗透...
《辨认方向》是北师大版小学数学第四册第三单元的教学内容。本单元内容经常出现在学生的生活经历中，是培养他们空间观念的好素材，但学生实际应用比较少，本课是第一课时，是在...
教学内容:教科书P34的例1、例2.教学目的:1、使学生知道除法的含义,知道一个数平均分成几份,求一份是多少,用除法解答.2、使学生初步学会除法算式的读法...
第1课时教学内容：教材49页例1教学过程：一、复习1、复习7、8、9的乘法口诀。2、根据图意，列出一道乘法算式和两道除法算式。说一说，你是怎样...
教学目标1．了解一、十、百、千都是计数单位，每相邻两个计数单位间都是十进的关系．2．能熟练地数千以内数．3．通过操作增强学习数学的兴趣，感悟到美源于生活，增强审...
第四课时 四位数的读法和写法教学内容：教材P73--75教学 过程：一。课前收集资料，感知四五位数学生课前收集资料，写在卡纸上，并贴在黑板上。昨...
教学目标情感目标：结合解决问题的过程，体会数学与生活实际的密切联系。能力目标：通过“买洗衣机”的问题情境，发展提出问题和解决问题的能力。知...
教学内容:九年义务教育六年制小数数学课本，第三册第72--73页，例1--例2。教学目的:1．让学生了解口诀的编制过程，掌握口诀的特征，并能熟记口诀，能利用一句口诀写出相...
教学内容：课本第69页例2，练习十五相应习题。 授课日期 __年__月_ 日 星期教学目标：1、 通过本节课的学习，加深对1000以内数的认识，学会比较1000以内数的大不...
教学内容 ：北师大版数学第三册课本4---5页教学目标1．让学生在具体的生活情境中发现并提出可以用乘法解决的问题，初步形成从数学的角度观察事物的意识，初步学会解...
教学内容教材第53～54页例题及试一试、想想做做。教学目的使学生学会两位数减一位数退位减的口算方法，理解算理，能够正确进行口算。教学准备实物...