教学目标1.使学生初步认识重量单位千克.2.初步建立1千克的重量观念,知道1千克=1000克.3.认识案秤,了解案秤称物品的方法.培养学生动手操作能力.激发学...
教材分析这部分内容主要学习克和千克两个重量单位,是后面学习"吨的认识"的前提和基础.虽然学生在生活中接触过重量问题,但重量单位还是第一次接触,还缺乏认识,而且重量单...
教学目标1.知道求几个相同加数和的乘法应用题的结构,初步掌握求相同加数和的乘法应用题的分析思路和解答方法,能正确解答这种类型的应用题.2.通过乘法应用题的分析...
知识目标:使学生认识时间单位:时和分。知道1时=60分,能正确认读钟面上的时间,并学会时间的两种写法。能力目标:培养学生初步的观察、比较能力和运用所学知识解决简单的...
教学目标1.理解5的乘法口诀的产生.初步掌握5的乘法口诀.2.能正确而熟练地运用5的乘法口诀求积.通过训练培养学生的推理能力和思维的敏捷性.3.培养学生推理、敏...
教学目标1.知道求几个相同加数和的乘法应用题的结构,初步掌握求相同加数和的乘法应用题的分析思路和解答方法,能正确解答这种类型的应用题.2.通过乘法应用题的分析...
一、口算(10分)24+8=3×6=28÷7= 47-10=48+16=54÷9=56-27=50-18=18+50=3×9=52-39=81-9=63÷7=...
教学目标:1.初步认识长度单位米,初步建立1米的长度概念;2.根据1厘米和1米的实际长度,知道1米=100厘米;3.能合作测量出整米长度的物体;4.培养合作能力和动手操...
教学目标:巩固厘米和米的认识,它们之间的进率以及测量物体长度的方法。教具、学具准备尺子、卷尺、三角板及回针,准备一条长十几厘米的纸条。教学过...
教学内容:教材第25~26页练习五第10~14题。教学要求:通过练习,使学生进一步熟练地进行口算和解答两数相差多少的应用题,体会数学在生活里的应用。教具准备:第13题问题...
教学内容:课本第81页例9。 授课日期 __年__月_ 日 星期教学目标:1、 通过熟悉的买电器的生活情景,提出加减法问题,探索口算整百、整千的 加减的方法, 经历交...
教学内容:人教版实验教材数学教科书二年级上册第P23 例4 用数学教学目的:通过学习,培养学生分析能力和解决问题的能力教学重难点:初步培养学生提出问题...
教学目标1.通过操作使学生掌握求比一个数多几的应用题的数量关系.2.能正确解答求比一个数多几的应用题.3.培养学生认真审题的能力和分析数量关系的本领....
教学内容:认识厘米 用厘米量教学目标:1、认识长度单位厘米,初步建立1厘米的长度观念,知道1厘米的实际长度。2、初步学会用刻度尺量物体的长度。3、培养学生...
教学目标1.使学生理解8的乘法口诀的来源和意义.2.初步掌握8的乘法口诀,能运用8的乘法口诀求积.3.通过例题教学培养学生观察能力.教学重点初步掌握8的...
教学目标1.使学生初步认识线段.2.学会用尺子量线段的长度;学会按要求的长度画线段.3.培养学生的动手操作能力.渗透“数学源于生活,用于生活”的观念....
教学内容:教材第102~103页实践活动:我的作息时间。教学要求:进一步培养学生的时间观念和实践能力,教育学生合理安排时间、利用时间,培养学生按时作息和珍惜时间的良好习...
教学要求:1、使学生巩固笔算减法和口算两位数加、减两位数的计算方法,能比较熟练地进行计算,提高学生的计算能力。2、使学生进一步理解连续两问应用题的解题方法...
教学内容:九年制义务教育课本数学三年级第一学期P51—53教学目标:1、认识约等号,会读写约等号,会估算,理解估算的意义。2、能根据具体情景进行加减法估...
教学目标:1.理解使用统一的长度单位进行测量的必要性;2.初步认识长度单位厘米,初步建立1厘米的长度概念;3.会用刻度尺测量物体的长度;(限整厘米数)4.培养动手...
一、教学内容:P89~90二、教学目标:1、让学生进一步学会从统计图表中获取信息,培养学生收集信息的能力。2、使学生学会根据统计图表中的数据,回答简单的问题,...
一、创设情境 激起探知欲望小朋友你们认识角吗?(学生齐答:认识)(实物投影出示事先用线摆的图形 )师问:这是角吗?生1:是角生2:不是角师: 同意是角的举手,不...
教学目标(1)通过情景的创设,激发学生探索新知的欲望。(2)使学生在实际情景中进一步掌握万以内退位减法的计算方法,并能比较熟练地进行计算。(3)通过活动的体验,体...
教学内容:课本第77页例8及练习十六第6题。教学目标:1、 通过具体的情景让学生理解近似数的含义,体会近似数在生活中的作用。2、 通过独立猜测、交流等...
教学内容:课本第75页例6及练习十六第1、2、4题。 授课日期 __年__月_ 日 星期教学目标:1、通过本节课的学习,使学生在已有知识的基础上,学会读写万以内的数(...
教学目标1.掌握不带小括号或带小括号的加减两步式题的运算顺序.2.用竖式正确计算加减混合两步式题,提高计算能力.3.培养观察、比较、分析能力,养成认真审题、书...
课题:租船(二年级下册第一单元)教学目标:1、情境创设,灵活运用有余数除法的有关知识解决生活中的简单实际问题,发展应用意识。2、在合作交流中勇于表达自己的...
【教学内容】教科书第23页例1,练习五的第1~3题。【教学目标】知识与能力1.初步学会用乘法口诀求商。2.经历探索除法计算方法的过程,了解用乘法口诀想商...
教学内容:教科书第118—119页复习第1—4题。教学要求:1、使学生进一步理解和掌握万以内加减法口算的方法,能正确、熟练地进行口算。2、使学生进...
教学内容:教材第94页复习第1~5题。教学要求:使学生进一步掌握好家、减法算式中各部分之间的关系,更加熟练地进行加、减法计算的验算和求加、减法算式里的未知数x。...