一、教学内容：P50~P631、整十、整百数的加减口算2、三位数的加法3、三位数的减法二、教学要求：1、结合具体情境，发展学生提出问题，解决问题的意识...
教学内容：教科书第51页例1和“做一做”练习九第1～3题。教学目的：1、学生知道5的乘法口诀的来源，初步记住一5的乘法口诀。2、会用口诀进行计...
教学目的：1、结合现实素材让学生认识近似数，并能结合实际进行估计。2、通过教学活动培养学生的数感。3、知识与生活实际结合，让学生体会到近似数在生活中的作用...
教学内容：教材第63～64页例5、“想想算算”，练习十三第1～4题。教学要求：使学生理解和初步学会笔算退位减的方法，能正确地进行计算。同时总结、概括笔算减法的法...
教学目的：1．进一步认识象形统计图和统计表2．经历简单的统计过程，能用调查、计数、实验等方法去收集整理数据3、能根据统计的结果提出并解答简单的数学问题，能...
教学目标：1、整理和练习图形和变换，巩固平移和旋转的表象和钝角锐角的判别。2、培养学生动手实践的能力。3、培养学生合作交流互相帮助的合作意识。...
教学内容：教材第70页例8、“想想算算”，练习十四第5～8题教学要求：使学生理解并初步学会笔算被减数末尾有0的退位减的计算方法，并能正确地计算和验算。教...
教学内容：教材第2-3页例1、例2以及课堂活动教学目标：1、结合具体情景，初步理解乘法的意义。2、知道乘法算式各部分的名称，会读、写乘法算式。3、经历观...
【教学内容】义务教育课程标准实验教科书（人教版）数学第四册第2-7页【教学过程】（一）激趣导入课件演示，出现聪聪和明明：小朋友们，新年好！我们又见面了，聪聪...
教学内容：义务教育新课程教科书第四册第50-51页教学目标：1、借助实际情景学习估算的一般方法，逐步养成良好的估算意识，提高估算能力。2、在购物活动中，经历估...
教学目标：1、在分一分的操作活动中，体会除法算式的意义。2、能认识并初步理解除法算式中各部分的意义。3、在用算式表示分东西的过程中体验数学的简捷性，从...
教学目标：1、通过复习加深对乘法意义的认识，复习巩固1~9的乘法口诀以及倍数关系的有关问题，提高学生用数学知识解决数学问题的能力。培养学生认真、仔细的学习习惯。...
一、教学内容：人教版《义务教育课程标准实验教科书》二年级上册第68页例2二、教学准备每组一张表格，图形若干，一支记号笔、尺子；每位学生一把剪刀、纸二张...
教学内容：巩固新学的加减、连减应用题。教学目标：使学生进一步认识加减、连减两步应用题的结构，学会列式解答加减、连减应用题。教学过程设计：1．口算：...
教学目标：1、帮助学生进一步巩固100以内数的加减法，提高计算的正确率。2、通过练习，培养学生提问题的意识和能力，以及解决实际问题的能力。3、培养学生分析...
教学目标：1.经历从现实生活中发现角、认识角的过程。2.认识角的各部分名称，学会画角。3.培养学生的观察能力、初步的动手能力和合作意识。教学重点：认...
教学内容：P26~P28教学目标：1、通过实例体会生活中有大数，感受学习大数的必要性，激发学习数学的兴趣。2、通过数正方体等活动，认识新单位“千”&ldq...
教学目标：1.经历数数的过程，体验数的发展；进一步认识计数单位“百”，初步认识计数单位“千”，并能说出个位、十位、百位、千位的数位顺序。2．...
教学目标：１、使学生能结合具体情境进行加、减法估算，并说明估算的思路。2、培养学生的估算意识和能力，培养数感，体会算法多样化的思想。教学重点：学生能...
一、教学内容人教版《义务教育课程标准实验教科书数学》二年级上册p44-46乘法的初步认识二、教学准备小棒摆成的小伞图，三角形图，星星图，花边图，小屋和树的...
一、教学内容：P77~78二、教学目标：1、结合运白菜的情境，发展学生提出问题，运用不同的方法解决问题的能力。2、结合具体情境，引导学生探索连减的具体方法，并能...
教学内容：教科书第52页练习十第4`～8题。教学目的：１、使学生熟悉5的乘法口诀，记住5的乘法口诀。２、学会用口诀进行计算。３、通过乘法口诀的学习，训练学...
一、教学内容：人教版《义务教育课程标准实验教科书数学》二年级下册第76页二、教学准备：课前调查家里的电器，查一查“我国之最”三、教学目标与策略选...
一、复习内容：数学第四册教材P122第13、14、题，P126第11、12、13、题。二、复习目标：通过复习，培养学生的思维能力和解决问题的能力。三、复习过程：（一）用一步...
教学内容：P36~P37教学目标：1、通过练习，使学生进一步巩固所学的知识，提高学生读数、写数的能力。2、通过练习，使学生懂得同一个数字在不同的位置上，表示的意思...
一、教学内容人教版《义务教育课程标准实验教科书数学》二年级下册P88找规律（第一课时）二、教学准备1、教师准备课件和练习纸及没有花边的雨伞、衣服、相...
教学目标：1、学生在情境中体验随机出现的数据的收集、整理、描述和分析的过程，会用简单的方法收集和整理数据。2、学生初步认识条形统计图（1格表示几个单位）和统...
教学目标：1、通过练习，使学生进一步巩固所学的知识，提高学生读数、写数的能力。2、通过练习，使学生懂得同一个数字在不同的位置上，表示的意思是不一样的。教...
教学目的：1．通过练习，巩固前面所学的整百、整千数加减法的知识，加深学生对万以内数的认识。2．通过练习提高整百、整千数加减法的计算速度，计算准确率。3．加深学...
教学内容：教科书第61页例71和”做一做“，练习十三第1～3题。教学目的：1、使学生知道6的乘法口诀的来源，初步记住6的乘法口诀。2、能够正确而比...