教学内容：P81-82教学目的：1．能灵活地选择适当的方法进行整百、整千的加减法的口算。2．通过自己探索计算方法，解决生活中的实际问题，培养独立思考、主动探索的...
复习内容：二年级上册表内乘除计算复习目标：1、学生进一步熟记乘法口诀，掌握乘、除法计算方法。2、能正确、熟练地进行表内乘、除法计算，提高计算的能力。...
一、教学内容：P75~76二、教学目标：1、巩固连及的计算方法，能熟练地计算，提高正确率和速度。2、引导学生运用灵活的方法解决问题，培养思维灵活性。3、引...
教学内容：课本P86~87页教学目标：1、通过计算强化口诀的记忆，进一步巩固表内乘法口诀，达到比较熟练的掌握。2、引导学生对数学信息的收集、分析，进一步强...
教学目标：对本单元学习内容进行整理，进一步深化对两步算应用题的理解，提高发现问题、提出问题、解决问题的能力。教学过程设计：一、直接写出得数。35-5...
［教学内容］：人教版《义务教育课程标准实验教科书》二年级下册Р115例1。［教学准备］：课件，投影仪，密码锁及水果图的练习纸，猫、狗、猪图片，贴片。［教学目标］：...
教学目的：1、使学生进一步加深对万以内数的认识，掌握比较万以内数的大小的方法。2、让学生体验到数学与日常生话的密切联系。3、培养学生知识迁移和抽象概...
教学内容：义教课程标准（人教版）数学二年级上册56页例5教学目标：1、使学生学会用含有乘加或乘减的算式解决一些简单实际问题。2、了解含有乘加或乘减的...
教学目的： 1、会进行简单的换算2、会恰当的选择长度单位3、会比较大小教学过程：一、复习１、一千米有多长？生活中有那些距离是千米？２、走1千米大约...
教学内容：P74-P75，实践活动：赶场教学目标：1、让学生经历买卖、调查、观察、操作等实践活动，获得数学活动的经验，获得积极的数学情感。2、结合学习活动，培养学生独立...
教学目标：1、在分一分的操作活动中，体会除法算式的意义。2、能认识并初步理解除法算式中各部分的意义。3、在用算式表示分东西的过程中体验数学的简捷性，从...
一、复习内容：P91~94，总复习中的1、2、3、4、7、10、11题二、教学目标：1、使学生熟练掌握万以内数的读、写法，充分利用有现实意义的数据，让学生增长见识。...
一、温馨提示：提示一：与以往老教材的不同。表内除法以前是安排在六年制义务教材第三册，本册教材现在是在第三册1-9的乘法口诀全学完之后，再学习的。提示二：本册教...
教学内容：锐角和钝角p38_40教学目标：1、使学生体会三种角的特点，会辨认直角、钝角、锐角，能够尺子画角。2、渗透比较角的大小的方法，能在生活中找出三种角。3...
教学内容：课本第24页～第25页练习四第1题～第2题教学目标：1、认知目标：通过练习，使学生学会用不同的方式叙述某一建筑物的具体位置。2、能力目标：通过练习，引...
本册教材一共安排了9个单元。“数与代数”领域一共安排了5个单元，包括“有余数的除法”“认数”“加法”“减法&rdq...
教学内容：P87~88教学目标：1、引导学生学会读简单的统计图表，学会从统计图表中尽可能多地获取信息。2、通过实例，使学生认识条形统计图（1个表示1个单位）及统计...
教学目标： 1、进一步掌握三位数的退位减法，能正确计算。2、能解决生活中的实际问题。3、培养学生独立思考、主动探索的精神及与同伴积极合作的意识。教学...
教学目标：1．使学生初步认识两步连减应用题的结构，学会分析题目的已知条件和问题，并会列综合算式。2．学会使用小括号列综合算式，并了解小括号的作用。教具准备：...
教学要求：1、使学生进一步巩固笔算减法及其验算的方法，提高学生的计算能力。2、使学生进一步熟悉加、减法应用题的数量关系，巩固加、减法应用题的解答方法。...
解决问题(1)湖里区东渡第二小学陈雅珍【教学内容】（一）激趣导入课件演示，出现聪聪和明明：小朋友们，新年好！我们又见面了，聪聪和明明向你们拜年了。新的学期又...
单元要点分析教材内容：本单元是在学生已经初步了解了乘法的意义、学会乘法口诀口算表内乘法的基础上进行教学的。紧密联系学生的生活经验，为学生创设解决问题的情景，...
设计思想：1．努力体现数学与生活的联系．本设计提供了丰富的图案，涉及建筑、动物、植物、标志(汽车、建筑)、数学图形等方面，让学生能感受到数学就在我们身边．同时，学生在这...
一、教学内容：P74二、教学目标：1、探索连加的方法，并正确计算，发展学生的估算能力。2、发展学生从表格中获取信息，提出问题的能力。3、引导学生运用连加...
教学内容：教材第62页练习十二第13～16题教学要求：1、使学生进一步掌握相差关系应用题的数量关系，能正确地进行分析和解答。2、使学生进一步了解加、减法简单...
一、教学内容：P23例4二、教学目标：1、□比○少5个，□摆几个？使学生会解答“求比一个数少几的数”的问题，知道用减法计算的算理。2、初步培养学生分...
教学目标： 1、进一步掌握三位数减法的计算方法。2、能根据自己的理解，灵活运用不同的方法，解决简单的实际问题。3、能说出解决问题的过程与方法。教学重点...
教学目的：1．进一步认识象形统计图和统计表2．经历简单的统计过程，能用调查、计数、实验等方法去收集整理数据3、能根据统计的结果提出并解答简单的数学问题，能...
教学内容：P6~8“租船”教学目标：1.培养学生灵活运用有余数除法的有关知识解决生活中的简单实际问题的能力，发展应用意识。2.引导学生在合作交流中勇于...
一、教学内容人教版《义务教育课程标准实验教科书数学》二年级上册P68，对称图形。二、教学准备课件实物投影仪师生用的图纸等。三、教学目标、与策...