教学内容：教学乘加、乘减应用题。教科书第8页例3。教学目标：1．使学生初步认识乘加、乘减两步应用题的结构，学会列式解答乘加、乘减应用题。2．引导学生自主思...
1、对开放性探索材料运用的思考由于“找规律”在前3册教材中都有出现，对于学生来说并不陌生。如果还是按照原来的教学方式、方法进行教学，容易使学生产生...
一、教材分析：本课学习内容是在学生初步认识钟面，并了解时、分之间的换算关系的基础上进行学习的，由于已经具备一定的知识基础，可以引导学生通过仔细观察钟面而得出分...
一、教学内容：P83~84二、教学目标：1、引导学生对第七单元（认识图形和第八单元）所学的知识进行回顾与整理，巩固所学的知识。2、通过引导学生回顾在学习过程中...
教学内容：课本P36、37教学目标：1、进一步巩固对长度单位的实际感知，巩固测量的方法，培养学生的动手能力和解决实际问题的能力，培养学生互相合作的精神...
教学内容：课本P88~89页教学目标：1、通过让学生自己整理乘法口诀表，使学生知道利用表格来整理知识比较简洁、清楚，懂得合理整理乘法口诀表，掌握整体记忆全部乘...
教学目标：1、在实践活动中感知1克、1千克物体的重量，初步建立克、千克的概念。2、通过实践、观察和推算，认识1吨物体的重要，初步建立吨的概念。3、知道吨、千克、...
教学目标：1、通过整理1～6的乘法口诀，进一步熟悉口诀、熟记口诀。2、通过研究口诀表的排列规律，发展学生的观察能力和思维能力。3、通过复习有关用口诀解决问...
教学目标： 1、通过围绕食品采购，市场调查、分析、当家理财、编制计划，从而了解自己，了解家庭，了解社会。2、使学生的实践能力和解决实际问题能力得到锻炼和考察。...
教学目标：1．使学生知道除法的含义，懂得把一个数按照每几个分成一份，求能分多少份，也是用除法计算。2．使学生掌握除法的各部分名称。教具准备：教科书第19页的例...
第1课时教学内容：教材第11-12页例1、例2以及课堂活动教学目标：1、经历编乘法口诀的过程，知道乘法口诀的来源。2、熟记3的乘法口诀。3、会用3的乘...
教学目标：1、能根据具体的除法算式正确选择乘法口诀求商，并能熟练地口算表内除法。2、能在教师的指导下，从日常生活中发现并提出用除法解决的简单的数学问题。...
教学内容：教材第38-39页教学目标：1、学会对所学知识进行整理和复习。2、经历整理的过程，学习整理知识的方法。3、系统掌握本单元的知识，熟记1--9的乘法...
教学目标：1、通过比一比活动，掌握比较万以内数的大小的方法，能够用符号表示万以内数的大小。2、通过估计，结合现实素材，感受大数的意义，体会估计在现实生活中的实际...
教学目标：使学生进一步认识加减、连减两步应用题的结构，学会列式解答加减、连减应用题。教学过程设计：1．口算：78-1745+5471-3435+246l-4529+5629+4...
教学目标：l．使学生知道除法的含义，懂得把一个数平均分成几份，求一份是多少用除法计算。2．使学生初步学会除法的算式和写法。教具准备：教科书第18页的例题4的图...
[教学内容]人教版《义务教育课程标准实验教科书？数学》一年级下册第50~51页。[教学目标]知识目标：初步学会人民币单位间的换算和简单的加法计算，知道物品价...
教学内容：北师大版《义务教育课程标准实验教科书数学》二年级下册；第六单元加与减（一）；第一课时。教学目标：1、探索并掌握整百、整十数的加减的口算方法，并能正...
教学目标：1.通过引导学生进行练习，使学生进一步体会混合运算的顺序，引导学生进一步认识“先乘除，后加减”的运算顺序。2.引导学生进一步认识小括号的作...
教学目标：知识目标：使学生理解“一个数是另一个数的几倍”的含义，初步掌握其数量关系和解答方法。能力目标：通过操作、观察、讨论等实践活动，培养学生动...
教学内容：课本P8---P10例1、例2教学目标：1、在具体情境下，进一步体会加法的意义，理解相同数位上的数才能相加的道理。2、探索并掌握两位数加两位数不时...
教学内容：课本P1、2，例1教学目标：1、学生初步经历长度单位形成的过程，体会统一长度单位的必要性，知道长度单位的作用。2、让学生在具体活动中用不同的物...
教学内容：北师大版《义务教育课程标准实验教科书数学》二年级下册；第六单元加与减（一）；第一课时。教学目标：1、探索并掌握整百、整十数的加减的口算方法，并能正...
一、教学内容：P45~P47二、教学目标：1、通过教学，使学生对学过的知识进行回顾与整理，培养学生主动学习的精神。2、通过教学，使学生回顾在学习过程中体会和进步...
教学内容：教材第77页例4教学目标：1、进一步加深对”倍“的含义的理解。2、学会解答求一个数的几倍是多少的应用题，并能够正确进行解答。...
第一课时教学内容：锐角和钝角p38_40教学目标：1、使学生体会三种角的特点，会辨认直角、钝角、锐角，能够尺子画角。2、渗透比较角的大小的方法，能在生活中...
教学目的：1．加强倍的概念和乘法运算意义的联系，使学生理解“求一个数的几倍是多少的应用题”的数量关系，去解答“求一个数的几倍是多少的应用题”...
一、教学内容：P72二、教学目标：1、引导学生直观地认识平行四边形。2、培养学生动手操作和实践能力。三、教学准备：长方形框架、七巧板四、...
一、教学内容：人教版《义务教育课程标准实验教科书数学》二年级上册P100简单推理二、教学准备：多媒体课件、实物展示台、学习纸。三、教学目标与策略选择：1...
单元要点分析教材内容：本单元是在学生已经初步了解了乘法的意义、学会乘法口诀口算表内乘法的基础上进行教学的。紧密联系学生的生活经验，为学生创设解决问题的情景，...