〈一〉感知重量1、我听说我们二？一班小朋友聪明、爱动脑。特别是听指挥，动作快。我看是不是这样的；2、打开文具盒任意拿一样东西放在手上掂一掂，你有什么感觉？...
一、学生学习情况分析学生在一年级下学期已经初步认识钟表上的整时、半时，对钟面的认识并不陌生，但也不全面。而且每个学生的学习情况不相同，在家庭环境的教育影响下，...
课前谈话：与平时上课有什么不一样？讲话筒的使用。开始：13：25结束：14：04教学过程：师：我们已经学习了1－8的乘法口决，今天要来学习什么？师：猜一猜9的乘法口诀...
一、教学内容：P79二、教学目标：1、发展学生从图中获取信息，提出问题的能力。2、结合具体情境，培养学生的估算能力。3、培养学生解决问题和提出问题的能...
教学内容：人教版第3册第38页至第39页做一做教学重点：结合生活情景认识角是由一个顶点，两条边组成的；会画出大小不同的角。教学难点：区分角的大小并不是由两边的长...
教学内容：北师大版第三册第七单元P74-75--《7的乘法口诀》。教学目标：1、结合本班具体情况，让学生独立编写出7的乘法口诀，并感受数学与生活的密切联系。2、...
一、教学内容：P52~P53二、教学目标：1、引导学生探索和掌握三位数加法（不进位）的计算方法并能正确计算。2、引导学生能结合具体的情况进行估算，判断计算结果的...
教学内容：教学连减应用题，教科书第5页的例题2教学目标：1．使学生初步认识两步连减应用题的结构，学会分析题目的已知条件和问题，并会列综合算式。2．学会使用小括...
教学内容：课本P67例1及练习十五中相应的练习。教学目标：1、学生经历探究物体与图形的形状、位置关系和交换的过程，初步体会到从不同角度观察物体所看到的形...
〖教学内容〗人教版数学（二年级上册）第五单元“观察物体”第三课时（教材第69页）。〖教学目标〗1.使学生通过观察、操作，初步认识镜面对称现象，初步...
教学目标：1、让学生通过生活中例子初步感知旋转这中生活中常见的现象。2、通过学生的操做体会旋转，培养学生动手实践的能力3、培养学生的应用数学的意识。...
［教学内容］：人教版《义务教育课程标准实验教科书》二年级下册Р115例1。［教学准备］：课件，投影仪，密码锁及水果图的练习纸，猫、狗、猪图片，贴片。［教学目标］：...
一、教学内容人教版《义务教育课程标准实验教科书数学》二年级下册P30练习六。二、教学准备多媒体课件、小组讨论反馈表三、教学目标与策略选择...
教学内容：课本P１１---P1２例３教学目标：１、通过学生的交流，发现１００以内两位数进位加法的多种计算方法，体验算法的多样性。２、能选择合理的算法，比较熟练地进行计算。...
一、教学内容：P55二、教学目标：1、增强学生发现问题的意识，发展提问、解决问题习惯。2、学生养成计算前先估算的习惯，养成认识验算的习惯。三、教具、...
教学目标：1、熟记5的乘法口诀。2、会用5的乘法口诀口算相应的表内乘法。3、能用5的乘法口诀解决一些数学问题。教学重点：熟记5的乘法口诀。教学...
教学内容：教材第68页例1、例2，课堂活动第1～2题教学目标：1、在分一分的操作活动中，抽象出除法算式。2、能认识并初步理解除法算式中各部分的意义，会读除法算式...
一、教学内容：P83~84二、教学目标：1、引导学生对第七单元（认识图形和第八单元）所学的知识进行回顾与整理，巩固所学的知识。2、通过引导学生回顾在学习过程中...
教学内容：教材P68、P69。教学目的：1、通过直观的数数使学生认识计数单位百、千、，并掌握数数方法，掌握10个一百是一千。建立数的概念，培养数感。2、初步理解相邻计...
一、教学内容本单元教学分米和毫米的认识。教材分两段安排教学内容：第一段，第26～28页的例题和“想想做做”，认识分米、毫米，初步建立1分米、1毫米...
教学内容：课本P3，例2，练习一1、2、3。教学目标：1、认识尺子并知道尺子的作用，能用尺子进行正确地测量物体。（限整厘米）2、让学生通过看一看，比一比，量一量等...
教学目标：1、通过“拨一拨”、“数一数”以及“数学游戏”等活动，激发兴趣。2、通过练习，使学生进一步掌握万以内书的顺序，会读、...
一.复习内容：数学第四册教材P119第1.2.题和P123练习二十四第1.2.题。二.复习目标：通过复习，使学生熟练掌握用乘法口诀求商的方法，除法的意义，并能解决简单的问题，加强多...
学习目标：1、使学生初步学会根据乘除法之间的关系，解决两步计算的实际问题。2、让学生把学到的知识用于生活，并很好地为生活服务。教、学具准备：课本第31页...
教学内容：P15-P16例1、例2、例3，P16-课堂活动1、2，练习二7、8。教学目标：1、在现实生活中培养学生初步的数感，会对较多物体进初步的估计、判别和推测。2、让学生体...
数学内容：课本第67~69主题图，例1、列2及后面“做一做”。数学目标：1、让学生在具体的情境中感受大数的意义，培养学生的数感。2、认识新的计数单位...
教学目标： 1、进一步掌握整十、整百数的加减计算方法；2、能正确计算；3、结合计算体验加减计算的检验，掌握检验的方法。教学重点：目标1、3。教学难点：目...
教学内容：教科书第23页例1，练习五的第1～3题。教学目标：1．初步学会用乘法口诀求商。2．经历探索除法计算方法的过程，了解用乘法口诀想商的思路。教具、学具...
师：好，下面我们就来研究这个问题，请同学们试着写一写，如果你觉得直接写有困难的话可以借助手中的数字卡片摆一摆。在摆之前，想一想怎样摆才能既不重复也不遗漏，每摆出1个两位...
教学内容：人教版《义务教育课程标准实验教科书》二年级下册第37-40页教材分析：《锐角和钝角》是在学生已初步掌握角和直角的基础上进行教学的，这节课要求学生把角按大...