教学目标： 1、让学生初步感受生活中的平移现象，初步体会平移的特点。2、通过学生讨论合作交流培养学生的合作参与意识和动手能力3、培养学生的应用意识。...
教学目标：1、使学生学会运用乘除两步计算解决问题，初步理解乘、除混合运算的顺序。2、引导学生用数学的眼光来观察并解决生活中的数学问题，体会生活中处处有数学...
教学内容：课本第64页至65页教学目标：1、结合生活情境，使学生认识到生活中处处有角，让学生体会数学与生活的联系。2、通过“找一找”、&ldquo...
教学内容：教材第32、33页“分桃子”教学目标：1、经历把小数目实物进行平均分的操作过程，初步体会平均分的意义。2、能用图示（连一连、圈一圈）的方...
教学目标：1.通过练习，使学生进一步理解和掌握乘加、乘减、除加、除减混合运算题的运算顺序，并能熟练地进行计算。2．结合解决问题的过程，让学生体会到数学与生活实...
1、课前让每位学生去任选看两件物品并填好调查表；调查表物品名称净含量（克、千克）物品的重量物品的个数1千克（苹果）（）个1千克（盐）（）袋2、学生汇报自己是如何...
学习目标：1、使学生初步学会根据乘除法之间的关系，解决两步计算的实际问题。2、让学生把学到的知识用于生活，并很好地为生活服务。教、学具准备：课本第31页...
教学目标：1、在测量活动中，体会建立统一长度单位的重要性和必要性。2、体会dm的含义，建立1dm的实际长度观念。知道分米与厘米间的进率。3、在经历不同...
教学目标：1.借助辨认方向的活动，进一步发展空间观念。2.结合具体情景给定一个方向（东、南、西、北），能辨认其余的七个方向，并能用这些词语描述物体所在的位置，体验数...
教学内容：教科书第三109页例2，练习二十二第十二3、4题。教学目标：1、使学生体验数据的收集、整理、描述和分析的过程，了解统计的意义，会用简单的方法收集和表现数据。...
教学内容：教材P70-72教学目的：1．使学生加深对千以内数的认识，进一步培养学生的数感。2．掌握千以内数的大小比较的方法。3．初步培养学生的判断、推理能力...
教学内容：教科书第76页的例2，例3。练习十七第1、4题。教学目标：1．初步知道“一个数的几倍”的含义，建立求“一个数的几倍是多少”的计算思路...
一、教学内容教科书P1-P2的内容二、教学目标1、使学生亲身经历长度单位形成的过程，体会统一长度单位的必要性，知道长度单位的作用。2、培养学生动手进行实...
教学内容：P32~P33教学目标：1、通过“拨一拨”、“数一数”以及“数学游戏”等活动，激发兴趣。2、通过练习，使学生进一步掌握...
教学目标：1、熟记4的乘法口诀。2、会用4的乘法口诀口算相应的表内乘法。3、能用4的乘法口诀解决一些数学问题。教学重点：熟记4的乘法口诀。教学...
教学目标：1．使学生初步认识乘加、乘减两步应用题的结构，学会列式解答乘加、乘减应用题。2．引导学生自主思考，自主解决问题，让学生知道可以用多种方法解决同一问题。...
复习目标：1、让学生通过对周围现实生活有关事例的调查，掌握数据收集和整理的方法，并能正确填写复式统计表。2、合理的、正确的绘制统计图，并能进行简单分析。...
教学目标：1、通过多种形式的练习，巩固6、7的乘法口诀。2、在练习中，体验与同伴的合作交流，体会解题策略的多样化。3、初步学会表达解决问题的大致过程和结果...
教学目标：1、在练习活动中，体会建立统一长度单位的重要性和必要性。2、巩固1m的实际长度观念。3、在经历不同方式测量物体长度的过程中，获得成功体验。...
学习目标：1.初步建立生活大数的直观概念，能大致估计1000以内物品的数量，发展学生的数感。2.学会数1000以内的数。3.渗透事物之间互相联系的思想，提高解决问题的...
一、教学内容：P72二、教学目标：1、引导学生直观地认识平行四边形。2、培养学生动手操作和实践能力。三、教学准备：长方形框架、七巧板四、...
教学目标：1、进一步感知除法的意义，感悟乘、除法之间的内在联系。2、会用乘法算式求商的方法。3、在练习的过程中体验数学的简捷性，从而激发进一步学好数学...
一、教学内容人教版《义务教育课程标准实验教科书数学》二年级上册P100猜一猜二、教学准备简单多媒体课件；四人一小组，每小组分给糖果、红枣、花生、小石...
【教学目标】1、让学生通过观察、猜测、推理等活动发现图形的排列规律。2、使学生在数学活动中充分感受数学的价值，知道生活事物有规律的排列，初步培养学生发现...
一、教学内容：P74~86二、教学目标：1、引导学生结合具体的情境，在解决实际问题的过程中，体会连加、连减混合计算与实际生活的联系。2、引导学生探索连加、连...
教学目标：1、让学生通过生活中例子初步感知旋转这中生活中常见的现象。2、通过学生的操做体会旋转，培养学生动手实践的能力3、培养学生的应用数学的意识。...
教 材分析本单元的复习内容主要是第三册学习的乘、除法的有关概念，乘、除法计算以及连加、连减和加减混合两步式题，以及学过的一些应用题。计算的复习，突出...
教学目的： 1、知道1分钟有多长2、知道1小时有多长3、会进行简单的换算4、会合理安排时间教学过程：一、引入同学门，老师给你们猜一个谜语，是...
教学目标1、知识：认识长度单位千米，初步建立1千米的长度观念，知道1千米＝1000米。2、能力：能正确运用千米表示长度。能估计1千米是多远。3、创新：培养学生的观...
教学目标：1、学会从不同角度观察物体，培养学生的观察能力。2、通过动手操作，巩固对所学平面图形的认识，感受图形变化的乐趣，提高学习兴趣。3、培养学生使用数...