教学内容：教材63页“整理和复习”目的要求：复习有关乘法口诀和用乘法口诀求商的计算内容，整理用1~9的口诀求商的方法，引导学生掌握除法的排列规律。教...
教学目标：1、整理和练习图形和变换，巩固平移和旋转的表象和钝角锐角的判别。2、培养学生动手实践的能力。3、培养学生合作交流互相帮助的合作意识。教学重...
教学目标：1、通过观察、猜测、操作等活动，找出最简单的事物的排列数和组合数。2、经历探索简单事物排列与组合规律的过程。3、培养学生有顺序地全面地思考...
〖教学目标〗1. 结合生活情境，认识到生活中处处有角，体会数学与生活的联系。2. 通过“找一找”“折一折”“比一比”等活动，直观...
学习目的：1．使学生能根据一幅图（分完的结果）写出两个除法算式，从而进一步理解除法的含义。2．通过看一个除法算式，说出它表示的不同意思，使学生对除法的含义有比较全面的认...
教学目标：1．通过“走一走”、“估一估”、想一想“等活动，体验1千米有多长，初步建立千米的空间表象。2．使学生知道1千米=1000米，学会千米...
教学目的1、让学生经历几个相同的数相加还可以用乘法计算的学习过程，初步理解乘法的意义，初步体会乘法和加法的联系和区别；能正确地写、读乘法算式，知道算式中各部分的...
教学目标：1、创设情景，引导学生从生活中发现数学问题，逐步培养学生解决数学问题的能力。2、鼓励学生进行算法探索，掌握两位数减两位数的笔算方法。3、结合情景，对...
教学内容：课本第31页例题，第32页想想做做第1-4题。教学要求：1．使学生经历探索三位数加两、三位数的不进位加法和加法的验算方法的过程。2．学生了解验算...
教学内容：教科书第4页例1。教学目标：1．使学生能从具体的生活情境中发现问题，掌握解决问题的步骤和方法，知道可以用不同方法解决问题。2．培养学生认真观察等良...
教学内容：使学生进一步掌握加、减法的笔算法则，能比较熟练地进行加、减法的计算，提高计算能力。教学过程：一、揭示课题我们已经学习了万以内的加、减法，这节...
复习目标：1、让学生在具体的情境中体会除法运算的含义。2、会读、写除法算式，知道除法算式各部分的名称。3、使学生初步认识乘、除法之间的关系。能够比较...
教学内容：教科书第106-107页练习二十第5-11题。教学要求：使学生熟练掌握混合运算的两步计算式题的运算顺序，能按顺序正确地进行计算。教学过程：一、揭示课题...
一、教学内容：P87~90二、教学目标：1、引导学生进一步体验数据的收集，整理，描述和分析的过程。2、引导学生认识统计图和条形统计图，并能完成相应的图表。...
教学内容：教材P83-84教学目的：1．通过练习，巩固前面所学的整百、整千数加减法的知识，加深学生对万以内数的认识。2．通过练习提高整百、整千数加减法的计算速度，...
一、复习内容：数学第四册P119第3题和P121第4、5、题，P123、P124第3、4、5、题。二、复习目标：正确掌握万以内数的读法、写法、数的组成、各数位的名称，理解各数位上数...
教学内容：义务教育课程标准实验教科书北师大版二年级（下册）第42-43页。教学目标：1、经历测量身边常见物品长度的具体活动，初步认识长度单位分米和毫米，体验学...
教学内容：课本P42、43页及练习八中相应的练习。教学目标：紧密结合生活情境及操作活动，学生充分感受到角和直角在生活中的应用。教学重点：充分感受...
教学目标：一、认知目标：1、初步体会乘法的意义，知道求几个相同加数的和，用乘法表示比较简便。2、认识乘号，会写、会读乘法算式。二、智能目标：1、通...
一、教学内容人教社《义务教育课程标准实验教科书数学》二年级上册第99页。二、教学准备课件、数字卡片、表格、作业纸。三、教学目标与策略选择...
教学目标：1、进一步感知除法的意义，感悟乘、除法之间的内在联系。2、会用乘法算式求商的方法。3、在练习的过程中体验数学的简捷性，从而激发进一步学好数学...
教学内容：巩固乘加、乘减两步应用题。教科书第10页练习二的第2～4题。教学目标：使学生进一步认识乘加、乘减两步应用题的结构，学会列式解答乘加、乘减应用题...
今天，我说课的内容是人教版小学数学第四册第三单元第一课时的内容《锐角和钝角》。学生在二年级上册“角的初步认识”中，已经学会如何辨认角和直角，并已经...
教学内容：P10~11“小熊购物”教学目标：1.通过“小熊购物”的情景，发展学生提出问题和解决问题的能力。2.结合解决问题的过程，探索先乘后加减...
教学目标：1、进一步理解乘法的意义。2、经历灵活运用所学知识解决生活中简单问题的过程。3、培养学生综合运用知识的能力。教学重点：经历灵活运用所...
教学目的：1．进一步认识统计表2．经历简单的统计过程，能用调查、计数、实验等方法去收集整理数据3、能根据统计的结果提出并解答简单的数学问题，能主动与同学交...
一、教学内容：P57~58二、教学目标：1、引导学生巩固三位数减法的计算方法，能正确计算提高学生计算的熟练程度。2、引导学生探索减法的验算方法，在教学过程中，...
一、复习内容：P93~96总复习中的8、15、16、17题二、教学目标：1、使学生进一步体验，认识八个方向，给定一个方向（东、西、南、北），能熟练地辨认其余7个方向，能用这...
教学目的：1、通过游戏让学生巩固有关角和图形的认识及乘法的意义。2、培养学生的思维能力，想象能力和创造能力。教学重点、难点：通过动手巩固角和图形的认...
教学内容：教材第74页例9、例10，第75页“说说做做”和练习十五第1～5题教学要求：使学生认识连续两问应用题的特点，初步学会解答连续两问的应用题，初步理解两个问...