教材分析：“数学广角”是义务教育课程标准实验教科书从二年级上册开始新增设的一个单元，是新教材在向学生渗透数学思想方法方面做出的新的尝试。排列和组...
《两位数减两位数退位减法》教案第一课时教学目标：1、使学生会计算100以内的两位数减两位数。2、让学生理解退位减法的算理，从而概括出“两位数减两...
教学目标：能熟练掌握多位整数的计算，并解决实际问题。会进行千以内数的读写教学重点难点：能熟练掌握多位整数的计算，并解决实际问题。教学准备：计数器教...
教学内容乘法应用题（课本第82页、第83页内容，“想想做做”第1-5题）教学目标1、会分析乘法简单应用题的关系。2、培养学生观察，分析，比较及语...
教学进度表项目周次起止时间教学内容（课题或页次）教学时间备注13.1-5分苹果--分草莓4课时28-12租...
教学内容：教科书第33页。教学目标：1．使学生通过整理和复习，弄清楚本单元都学习了哪些知识，更牢固地理解和掌握这些知识。2．培养学生简单的整理、归纳的能力，体...
教学目标：１、通过学生的交流，发现１００以内两位数进位加法的多种计算方法，体验算法的多样性。２、能选择合理的算法，比较熟练地进行计算。３、能运用数学知识尝试解决...
教学内容：二年级下册第三单元教学目标：1、使学生结合生活情景能辨认锐角和钝角，能用简洁的语言完整、准确地描述锐角和钝角的特征、并学会借助工具来验证锐角、...
教学内容：《生本教育体系实验教材》第三册第93页《角的认识》教学目标：1.经历从现实生活中发现角、认识角的过程。2.认识角的各部分名称，学会画角。3....
教学内容：课本第55-56页的例题、想想做做第5-10题教学要求：使学生进一步理解并掌握千以内笔算退位减的方法，并能熟练的解决相关的实际问题；掌握一百几十减几...
〖教学目标〗1.使学生感受图形的美，发展空间观念和审美意识。2.丰富对现实空间及图形的认识，体验数学与现实生活的联系。〖教材分析〗教材先向我们展...
教材简析：这部分教材是在学生已初步认识长方形、正方形、平行四边形、三角形等平面图形基础上进行学习的，也是第二学段进一步学习角和其他平面图形的相关知识的基础...
教学目标：使学生认识有余数除法和余数的含义，懂得“余数一定要比除数小”的道理，学会计算有余数的除法。教学重点：不仅要让学生掌握计算有余数除...
教学目标1．在练习中采用多种形式，激发学生的学习兴趣。2．关注学生学习技能发展的同时，关注学生思维能力、实践能力的发展。3．培养学生分析、解决问题的能力，养...
教学内容课本第1--2页，例题，试一试，想想做做第1～3题。教学目的使学生通过平均分的活动中抽象出有余数的除法，初步体会和理解有余数除法的意义。教具准备...
教学目标1．通过情境教学，激发学生的学习兴趣，使学生爱学、乐学。2．通过“走进乡村”这一生活情境，使学生体会到自己生活中蕴涵着丰富的数学知识，有很多的...
教学内容：教科书第106-107页练习二十第5-11题。教学要求：使学生熟练掌握混合运算的两步计算式题的运算顺序，能按顺序正确地进行计算。教学过程：一、揭示课题...
教学内容：课本第36-37页例题，想想做做第1-4题。教学要求：1．使学生在解决问题的过程中探索三位数加两、三位数的进位加法的笔算方法。2．使学生在探索算法的过...
教学内容：课本P102、105页教学目标：1、通过复习学生进一步熟练掌握100以内的笔算加法和减法的计算方法，并能正确计算。2、通过复习使学生能结合具体情...
【教学目标】：1、知道统计图的优点和常用统计图的名称。2、了解并掌握条形统计图的特点和绘制方法，初步学会绘制单式条形统计图。3、会看懂条形统计图，能够...
教学目标：1.通过对生活中万以内数的调查、收集、整理、让学生初步感受多位数，培养学生的实际分析能力。2.使学生掌握万以内数的读写法，会争取地读写出万以内的数...
教学目标：1、使学生经历探索两位数乘一位数算法的过程，理解两位数乘一位数的算理，并掌握计算方法，会口算整十数乘一位数，会笔算两位数乘一位数（不进位）的乘法。2、培...
教学内容：教材第79页实践活动。教学要求：1、使学生初步学会记录原始数据和打√整理原始数据的方法，能对简单数据的统计作初步的分析。2、使学生初步体...
教学目标：1、进一步巩固对长度单位的实际感知，巩固测量的方法，培养学生的动手能力和解决实际问题的能力，培养学生互相合作的精神。2、使学生进一步巩固对统...
学习目标：使学生初步学会用2～6的乘法口诀求商的方法，并能用2～6的乘法口诀进行一些比较简单的除法计算（被除数不超过36）。学习过程：1．按顺序背乘积不大于36的2～6的乘法...
教学内容：课本第42页练习六第1-5题教学要求：使学生进一步掌握三位数加两、三位数的进位加法及连加的笔算方法，对千以内的加法有一个完整的认识。使学生养成检查的习惯...
教学内容：课本第17~19页、练习二第1~9题教学要求：通过练习，使学生进一步加深对千以内数的认识，更好的掌握千以内数的读写和有关的口算方式，并运用所学的知识解决实际问...
教学内容：人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》二年级上册第72页及有关的练习教学目标：1、使学生经历口决的编制过程，掌握口决的特征，并熟记口决。...
教材分析本单元的教学内容，浙江省编教材的编排是在二（上）年级学习“千克”的基础上，二（下）学习“克的认识”。人教版实验教材在内容的安排上是在二（...
教学目标1．经历分苹果等实际操作，初步体会有余数除法与生活的密切联系。2．通过实际操作抽象出有余数除法的书写格式，并体会余数一定要比除数小。3．提高学生分...