教学目标：1、在分一分的操作活动中，抽象出除法算式。2、能认识并初步理解除法算式中各部分的意义，会读写除法算式。3、在用算式表示分东西的过程中体验数学的简...
教学目标：对本单元学习内容进行整理，进一步深化对两步算应用题的理解，提高发现问题、提出问题、解决问题的能力。教学过程设计：一、直接写出得数。35-5X4＝ 63...
教学目的1、使学生理解笔算两位数减两位数的算理，掌握竖式的写法和计算方法，并能正确的笔算．2、培养学生知识迁移的能力和口头表达能力．3、培养学生仔细计算...
教学目的：1．使学生加深对千以内数的认识，进一步培养学生的数感。2．掌握千以内数的大小比较的方法。3．初步培养学生的判断、推理能力。教学重、难点：比较...
教学目标1．掌握不带小括号或带小括号的加减两步式题的运算顺序．2．用竖式正确计算加减混合两步式题，提高计算能力．3．培养观察、比较、分析能力，养成认真审题、书...
〖教学目标〗1．结合“招聘售货员”的具体情境，理解小数的意义，体会小数的特征。2．能认、读、写简单的小数。3．培养学生合作交流的学习习惯。...
教学目标： 1初步认识角，知道角的各部分名称，知道角的大小与什么有关和无关，会初步比较角的大小。2让学生经历从实物中认识角，辨析角的过程，培养学生观察、操作、抽象概括...
教学要求：1.巩固三位数减三位数的计算和解决一些简单的实际问题。2．弄清算式间的联系和区别，进一步掌握算法。教学重点：巩固三位数减三位数的计算和解...
教学内容：课本第5~6页、练习一第1~6，8题教学要求：通过练习，帮助学生进一步加深理解有余数除法的意义；进一步掌握用竖式计算的方法，能正确的进行有余数除法的计算。...
教学目标：学生能在具体情境中对较多的事物进行数量估计。在实际体验中感受估计的作用。教学重点难点：学生能在具体情境中对较多的事物进行数量估计。教学...
教学目标：1、使学生更清楚地了解万以内数的顺序，并掌握比较数的大小的方法．2、培养学生的逻辑思维能力及做事认真的良好学习习惯．教学重点：会比较万以内数的...
教学目标1、探索长度单位间的换算方法，能正确地进行换算；2、培养目测与估计的能力，发展空间观念。教学重点:探索长度单位的换算方法。教学难点：理解长...
教学内容：教科书77-78页例题，完成“想想做做”的第1～5题。教学目标：1、紧密联系倍的概念和乘法运算的意义，初步学会解答求一个数的几倍是多少的应用题。...
教学目标：1、 通过自主探究和合作交流，探索并掌握三位数加法的计算方法，并能正确地计算。2、 能结合具体情况进行估算，判断计算结果的对错，逐步养成验算的习惯。...
教学目标：1、使学生初步了解乘法的含义，知道求几个相同加数的和，用乘法计算比较简便。2、使学生认识乘号，会读会写乘法算式，会把相同加数的连加式改写成乘法算式。...
教学目标：1结合生活情境，认识到生活中处处有角，体会数学与生活的联系。2通过“找一找”“折一折”“比一比”等活动，直观认识角。...
一、教学内容从不同位置观察物体，轴对称，镜面对称二、教学目标1．使学生能辨认从不同位置观察到的简单物体的形状。2．使学生通过观察、操作，初步认...
师：有多少贝壳？有什么办法让别人一看就知道？生1：圈。每9个9个圈。生2：10个10个。生3：5个5个圈。生4：把它有秩序地排列。课件演示排列整齐的贝壳。...
教学内容：课本P90页。教学目标：1、通过复习加深对乘法意义的认识，复习巩固1~9的乘法口诀以及倍数关系的有关问题，提高学生用数学知识解决数学问题的能力。培...
教学内容2、3、4的乘法口诀（课本第73－75页，“想想做做”的第1－4题）教学目标1、创设情景使学生知道2、3、4乘法口诀的来源，理解每句乘法口诀的意义，初...
今天，我说课的内容是人教版小学数学第四册第三单元第一课时的内容《锐角和钝角》。学生在二年级上册“角的初步认识”中，已经学会如何辨认角和直角，并已经...
教学目标：认识计数单位“万”以及万以内数的读写。培养学生.观察、归纳、推理的能力。培养学生合作学习的策略。通过用数来描述现象，进一步感受...
全册教材安排本册教材一共安排了9个单元。“数与代数”领域一共安排了5个单元，包括“有余数的除法”“认数”“加法&rdqu...
教学资源分析：本课内容教学之前，学生已经比较熟练地掌握了表内乘法，并学会了乘法竖式的写法，这些都为学习本课内容作了知识上的铺垫。两位数乘一位数的乘法是以后学习...
教学目的通过实践使学生初步知道买商品怎样付钱，并知道根据自己的需要、物品的价格来购买物品。教学过程一.导入新课。我们已经学习了人民币的认识，...
教学内容：课本第6~7页、练习一第7~12题教学要求：1．使学生进一步掌握有余数除法的计算方法，能正确的进行有余数除法的计算。2．能运用有关知识，解决有关的实际问...
教学内容：新世纪版小学数学第四册10、11页。教学目标：1、通过“购物”具体的问题情境，发展学生提出问题和解决问题的能力。2、结合解决问题的过...
教学内容：课本第23~24页，复习第1~7题。教学要求：通过复习千以内数的认、读、写与口算整百数加、减整百数和整百数加整十数以及相应的减法时，培养学生的数感和解决简单...
教学目标：学生能在学习中感受数与生活的联系。进一步认识万以内的数，能熟练并正确读数并能根据计数器写简单的数。理解万以内数的组成。教学重点难点：进一...
一、教学内容本单元主要教学三位数加三位数的计算。教材分四段安排教学内容：第一段，第31～35页的例题、“想想做做”和练习四，不进位加，加法的验算，&...