读统计表教学目标1、完整的认识条形统计图。2、培养读懂统计图，能够在统计图中获取丰富的信息，并初步具有在交流中分析、综合信息的能力。3、在生活...
师：俗话说：“远亲不如近邻，近邻不如对门。”乌鸦和狐狸也是邻居，他们这对邻居相处的怎么样呢？让我们看看录像就知道了。（观看录像）师：刚才，同学们看的那么认真，那...
教学目标：1、在学生已有的知识和经验的基础上，温故知新，引入除法运算。2、通过教学活动，使学生理解除法的意义。3、让学生认识除号，了解除法算式的写法和读法...
详细介绍：教学内容：义务教育课程标准实验教科书(北师大版)二年级上册第92----93页。知识目标知识目标：在游戏活动中体会事件发生的可能性及其大小，并进一步体会到有些...
教学内容：本单元主要教学口算两位数加减两位数，笔算几百几十加减几百几十以及加减法估算。教学目标：1、使学生能够正确口算两位数加减两位数，会正确计算几百...
毫米的认识教学内容教科书第90页例4及第91页课堂活动。教学目标1?让学生在实践活动中认识长度单位"毫米"，初步建立1毫米的概念，感知1毫米有多长，知道1...
详细介绍：一、教学目标<一>、知识目标1、让学生通过亲自动手分实物明确"平均分"的含义,并且从平均分的过程中清楚、直观地了解除法的含义；2、使学生认识除...
教学目标：知识与技能：掌握整十数加整十数和相应减法的口算方法，并能熟练地进行口算。过程与方法：经历自主尝试整十数加减整十数和相应减法的口算过程。...
统计（三）教学内容教科书123页例4及课堂活动，练习十六5~8题。教学目标1?在认识简单的统计表的基础上，认识条形统计图，能根据统计的结果提出并回答简单的...
一、教学目标：1．使学生认识重量单位"克"，了解1克的实际重量，初步建立1克的具体观念。2．知道1千克=1000克，学会简单的化聚。3．通过一系列操作活动，培养学生的操作...
教学目的要求：1.学会本课的8个生字和由生字组成的新词。2.理解课文内容，使学生懂得喜欢听奉承话就容易受骗上当的道理。3.能正确、流利、有感情地朗读课文...
教学目标1．引导学生们通过直观的实物图和乘法的含义，编出6的乘法口诀．2．在编口诀的过程中，引导学生们找出6的乘法口诀的规律，初步熟记6的乘法口诀，会用乘法口诀正确...
一、教学目标：1、通过观察活动，认识活动中的镜面对称现象2、通过实际操作活动，认识镜面对称的性质3、在活动中，感受镜面对称的趣味性，体验生活中的数学美...
教学内容：规律城（人教版二年级下册117~118练习十三）教学目标：1．使学生通过观察、猜测、实验、推理等活动发现图形和数的排列规律。2．培养学生的观察、操...
【教学目标】1．使学生理解正比例的意义，能根据正比例的意义判断是不是成正比例。2．培养学生用发展变化的观点来分析问题的能力。培养学生概括能力和分析判断能力...
详细介绍：一、目标制定??《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》(以下简称《标准》)提出要重视口算。口算是基于个人对数的基本性质和算术运算的理解。口算为...
《美丽的小路》是义务教育课程标准实验人教版小学语文一年级下册的一篇课文。下面是在学生初读、整体感知课文之后的一个教学片断：（出示多媒体课件1：一条长长的小路，路...
教学内容：本单元学习的内容主要有：三位数除以整十数，三位数除以两位数，速度、时间与路程的数量关系，探索商的运算规律以及整数四则混合运算。本单元安排了七个情境...
教学目标：1、通过学生动手摆一摆，进一步理解“一个数是另一个数的几倍”的含义，体会数量之间的相依关系。2、通过分析、推理探究求“一个数是另...
练习课（一）教学目的：通过练习，加强学生的计算能力和解决问题的能力教学重难点：学生自行提问，自己解答的能力的培养教学过程设计：一、计算1...
一、教学要求1?学会本课12个生字，认识8个生字。2?能正确读写要求学会的词语。3?正确、流利地朗读课文。4?通过读课文，知道邓小平等国家领导人对青少...
整百、整千数加整百、整千数教学内容：教材第7～8页例3、例4、“想想算算”，练习二第1～4题。教学要求：使学生理解和初步学会整百、整千数加整百、整千数的...
教学目标：1、通过具体的情景让学生理解近似数的含义，体会近似数在生活中的作用。2、通过独立猜测、交流等活动让学生掌握一定猜测的方法，培养学生的数感和估计...
教学目标：知识与技能：能够正确使用"＞"或"＜"表示1000以内数的大小。过程与方法：经历用语言描述数的大小，到用数学符号表示数的大小的过程。情感态度...
平行四边形教学目标：结合生活情境和实际操作，直观地认识平行四边形。教学设计：(一)创设活动情境师：同学们，你们喜欢变魔术吗?(生自由回答。)...
教学目标：1、能正确流利，有感情地朗读课文。2、学会7个生字词，理解由生字组成的词语，认识一种笔画。3、理解课文内容，认识秋天的一些特征，培养学生热爱大自然...
教学内容：义务教育课程标准实验教科书小学数学第三册P4～5教学设计理念：本节课是在学生认识了厘米，初步学会了用厘米量的基础上，认识较大的长度单位米，学习用米作单...
课题：数学广角1、主要内容（1）排列、组合（2）简单的推理2、地位于作用排列与组合的思想方法不仅应用广泛，而且是后面学习概率统计知识的基础，同时也是...
教学目标：1、通过整理和复习，进一步体验除法运算与生活的密切联系。2、促使学生加深对除法含义的认识。3、巩固用2~6的乘法口诀求商。4、巩固用乘、...
计量单位复习教学内容教科书第132~139页。教学目标1?经历整理与复习的过程， 进一步加深对时间单位：时、分、秒和长度单位千米、毫米的认识和理解，会运...