沪教版一年级英语下册《Postman and policeman》Lesson2教案设计 教学目标： 知识与技能 1. 学生能够用英语表述职业milkman， postman 2....
沪教版一年级英语下册《Postman and policeman》Lesson1教案设计 教学目标： 知识与技能 1、 学生能够用英语表述职业fireman， policeman， driver。...
教学过程： Step1.Warmingup 1.Greetings. 2.Revision. ①教师出示数字卡片，指名读。齐读，小组读。 ②Sayachant. ...
一、教学目的： 1．能听懂并看懂本课内容，而且根据故事内容进行表演。 2．根据录音，能够模仿其中的对话。 3．能够基本正确的说出9种水果和4中文具...
导入新课tep1Playagame 火眼金睛Readquickly Step2Review A：Isthisabox B：No.Thisisabag. A：Isthisateddy B：Yes...
外研社一年级英语下册《It's thin》教案设计 Module 5Unit 2 It‘s thin. 教学模式介绍 探究式教学模式是指在教学过程中，要求学生...
教材分析： 本单元是本册教材的第四单元。本课的教学内容是六个颜色单词，一个表达颜色的句型it's...加上文本的教学。对于一年级初学英语的孩子来说，本节课...
一、教学目的： 1．通过复习，进一步巩固所学单词：pencil、ruler、eraser、nose、eye、nose、eye、ear、mouth、face、arm、leg、foot、hand。 2．通过五官...
学习 目标1.会用Hi,hello和已经认识的同学打招呼。 2.认识人物WangBing和SuHai. 重点1.会用Hi,hello和已经认识的同学打招呼。 ...
教学目标： 1.通过本课教学，使学生能听懂、会说英语数字one，two，three，four，five（拓展教学six， seven），发音准确。 2.教会学生运用手势表示数字，并能...
沪教版一年级英语下册《Small animals》Lesson2教案设计 教学目标： 知识与技能 1. 能用正确的语音语调读出rabbit， frog新授词汇。 2. 能...
北京课改版一年级英语下册《How many stars can you see》Lesson1教案设计 教学目标(Objectives)： 1. 确保学生认识和理解一些基本单词的意义和简单口头运...
教学目标： 1、复习巩固，能根据所听到的名字，正确辨认出第一单元中出现的四个人物SuHai，WangBing，LiuTao，YangLing的形象，能看图说出这四个人物的名字，发音准确。 ...
外研社一年级英语下册《Where's the orange cat?》教案设计 Module 3Unit 1 Where‘s the orange cat？ 教学模式介绍 探究式教学模...
教学过程： <一>热身 1.Greetings. T：Goodmorning，boysandgirls！ Howareyou？ What’syourname？ 【设计意图】...
学习目标 1.能听懂Thisis… 2.能会说Thisis…并用以学过的打招呼方法问好。 3.能听懂会说MissLi，goodbye. 重点能听...
外研社一年级英语上册教案设计Module 8 Unit 1《How many》 教学目标 1. 知识技能目标 1) 学习新单词one ， two ， three， four， five， six， seven， eigh...
新起点一年级英语上册教案设计《Fruit》 教学目标： 能听懂、会说banana ，pear， mango 和peach的单数形式，发音准确。 教学重点： 能听懂、会...
教学过程： StepI热身Let’ssingasong. 听磁带唱歌曲HelloHello 【设计意图】活跃课堂。热身活动，唱歌激发学生兴趣。 StepII...
导入新课1.Greetings. 师生简单打招呼，然后学生之间互相打招呼。 2.出示幻灯片第2、3页，观看课文对话，复习上节课所学。分小组进行，积极大胆的进行表演...
导入新课1.Greetings. 师生简单打招呼，然后学生之间互相打招呼。 2.出示幻灯片第2页，观看英语动漫视频Focus，提前了解本单元重点内容。。分小组积极大...
学习 目标1.能初步听懂、会读词汇bottle，hankie，sticker，yo-yo. 2.会说句型Whatinyourbag？且发音准确。 3.能将所学的单词用到已学过的句型中...
导入新课1.Greetings. 师生简单打招呼，然后学生之间互相打招呼。 2.出示幻灯片第2页，看一段配音视频，从而引出本课的新单词和句型。分小组进行讨论，积...
北京课改版一年级英语下册《What colour is you bag》Lesson2教案设计 一．指导思想与理论依据 英语课程标准（2011年版）中明确指出：英语课程承担着培养学生基本...
导入新课Step1Review 1、Let’splay 做游戏Missinggame来复习本单元单词 2.Review 根据图片能正确说出相应的问候语。 ...
新起点一年级英语下册《Clothes》Lesson4教案设计 教学目标： 学生借助图画和录音复习衣服单词和Where is？？句型，并在学习中明白要将房间收拾干净、整齐的道理...
北京课改版一年级英语下册《Who's he》Lesson1教案设计 一、 指导思想与理论依据 《英语课程标准》中明确指出，英语教学要强调学习过程，重视语言学习的...
教学目标： 1．能听懂、会说日常问候语Hello！Hi！I’m要求发音准确、语调自然。 2．能听懂、会说人物姓名LiuTaoYangLing 3.能听懂Miss，Standu...
教材分析 本单元是本册教材的第一单元。本单元重点学习打招呼表达以及基本的英语问候语。主要句型是：Hello，I’m___；Bye！Goodbye！应作为本单元的教学重点点；...
沪教版一年级英语下册《Colours》Lesson3教案设计 教学目标： 1.Basic aims .Using adjectives to identify colours e.g red， Blue 2.Developing a...