教学过程 Step1热身导入 Greeting&Free-talk 教师热情地和学生打招呼问好，并走下讲台和学生做简单的FreeTalk. T：Goodmorning，boys...
外研社一年级英语上册教案设计Module 2 Unit 2《I'm a boy.》 教材分析： 本单元是本册教材的第二单元。本单元重点学习询问姓名及回答，以及基本的英语时...
教学目标： 1、复习祈使句Touch your … 2、复习四个单词a mouth ，a nose ，an ear 和an eye 。 3、能根据祈使句Touch your …做...
学习 目标1.能听懂常用问候语Goodmorning，Goodafternoon，Goodevening，Goodnight. 2.能根据对话的场景正确使用Goodmorning，Goodafternoon，Goodevening，Go...
导入新课Step1Playagame 火眼金睛Readquickly Step2Freetalk A：Hello，I’mLiLin B：Hello，I’mLily. A：Goodmorni...
教学目标： 1、帮助学生学会用英语介绍自己，常用句子：Hello，Hi，Iam…。 2、学习巩固人物。 3、学唱歌曲《Hello》 教学重点： ...
导入新课一、Let’splay 快速说出英文 二、Let’slearn 1.T：Thisisarobot. Robot：I’mRobotRoy. T：Whatc...
教学目标： 1. 知识目标 （ 1 ）能够听、说、认读单词：classroom, window, door, picture, board, light。 （ 2 ）能够听、说、认、读句子：“ W...
导入新课Greeting&Warmup 1.Enjoyasong 教师播放歌曲Three... 引导学生一起欣赏一边唱。 2.看图说话 游戏规则： ...
导入新课Step1Let’splay 根据指令来指读单词 Step2Review A：It’scold. B：Putonyourcoat. A：It’scold....
教学环节[来源：学科网ZXXK]教师活动学生活动设计意图 导入新课1.Greetings. 师生简单打招呼，然后学生之间互相打招呼。[来源：Z&xx&k.Com] 2....
学习 目标1.能初步听懂、会读词汇bottle,hankie,sticker,yo-yo 2.能根据情况选用句型What’sinthe/yourbag/box?进行提问。 3.会用W...
北师大版一年级英语下册《I can swim》Lesson3教案设计 教学目标： 1、Vocabulary： Understand listening and saying the words ：x-ray ， yo-yo， zebra， zoo. ...
新起点一年级英语下册《Food and drink》Lesson3教案设计 一、教学目标： 1、利用图画检测学生对本单元学习内容的掌握情况。 2、让学生初步了解正...
外研社一年级英语上册教案设计Module 3 Unit 1《Sit down!》 教材分析： 本单元是本册教材的第三单元。这一单元的课文情境是上一模块教学情境的继续。让学...
外研社一年级英语上册教案设计Module 4 Unit 1《It's red.》 一、教学目标 （一）知识技能目标： 1. 懂、会读、会说、会写单词green ，black blue， w...
一、教学目的： 1．学习新单词panda、tiger、elephantandmonkey。 2．复习上课所学单词。 3．完成P19BLet'splay部分。 二、教学重...
教学过程： <一>热身Let'ssingasong. 听磁带唱歌曲GoodMorning，Sam 【设计意图】活跃课堂。热身活动，唱歌激发学生兴趣。 <二>...
沪教版一年级英语下册《Colours》Lesson1教案设计 教学目标： 1.Basic aims . Using imperatives to give simple instructions. Establi...
外研社一年级英语下册《There is a cat in the tree》教案设计 Module 7 Unit 1 There is a cat in the tree. 教学模式介绍 探究式教学模式是指...
教学过程： Step1.Warmingup 1.Greetings. 2.Sayarhyme：Balloon，balloon. 3.Revision 根据上一环节的歌谣，出示不同颜色的...
北师大版一年级英语上册教案设计《Hello》Lesson4 教学内容： A Let’s sing Let’s find out B Start to read C St...
北京课改版一年级英语下册《Who's he》Lesson3教案设计 教学目标(Objectives)： 1.确保学生认识和理解一些基本单词的意义和简单口头运用（To learn the m...
外研社一年级英语下册《She's a nurse》教案设计 Module 1 Unit 2 She‘s a nurse. 教学模式介绍 探 究式教学模式是指在教学过程中，要求学...
一、教学目的： 1．自我介绍I'm……. 2．学习新单词book、ruler、pencilandereaser。 3．TPR用语：showmeyour…… ...
一、教学目的： 1．复习本单元所学单词 2．完成Lookandfind和Doandsay部分。 3．学会正确使用big、small、long、short。 4．鼓励学生认真...
教材分析： 本单元是本册教材的第三单元。这一单元的课文情境是上一模块教学情境的继续。让学生学习指令有关短语及运用。在设计活动时，注意语境和语用目的。基...
新起点一年级英语上册教案设计《School》 教学目的： 1.认识本书的主线人物：Lily、Bill、Angel、Andy、Joy and Lucky. 2.培养学生学习英语的兴趣和...
外研社一年级英语下册《Let's sing!》教案设计 Module 10 Unit 2 Let‘s sing！ 教学模式介绍 探究式教学模式是指在教学过程中，要求学生...
沪教版一年级英语下册《Colours》Lesson5教案设计 教学目标： 1.Basic aims .Using adjectives to identify colours e.g. brown， blue 2.Developin...