课题 识 字 6 课型...
雪地里的小画家教学目标：㈠知识与技能：⒈认识11个生字，会写6个生字，背诵课文积累语言。⒉调动学生的多种感官，使学生知道小鸡、小鸭、小狗、小马四种动...
课题 练 习 4 课型...
教学设想：《乌鸦喝水》是国标本人教版一年级下册中的一则童话故事，课文讲的是乌鸦想办法喝到瓶子里的水的故事。全文共有三个自然段，第一自然段讲乌鸦想喝瓶子里的水...
教学目标：1、认识“乌、鸦”等9个生字，会写“可、石”等6个字。2、正确、流利、有感情的朗读课文。背诵课文。3、喜欢这只遇到困难能...
教学目标1．识字11个，学习常用量词与数词的搭配，读熟《数字歌》。2．培养学生在具体的语言环境中识字的能力，学习用指读的方法听读识字。3．使学生感受童谣的韵律...
第一课时教学要求：学会10个生字，两根绿线内的4个字只识不写。认识9种笔画。教学重点：学会10个生字，认识9种笔画。教具：生字卡片教学过程：...
江苏省铜山县柳新镇口上小学汪静教学目标：1、复习声母、韵母和整体认读音节，熟读汉语拼音字母表。2、巩固拼读能力，丰富语言积累。教学重难点：熟...
教材说明：我家住在大海边，是第十一单元大海中的一首儿童诗，它富有海边渔村生活气息，与学生的生活实际相融合，能激发学生的学习兴趣，同时，它安排了12个能认的字和6个学写的字，引...
教学目标：1.认识8个汉字，能找出字与画的关系。2.激发学生学习汉字的兴趣。3.认识图标“小话筒”。4.练习口头组词，丰富学生的词语。教...
教学目标：1．学习ai ei ui三个复韵母，读准音，认清形，通过观察了解字母在四线三格中的位置。2．会声母和复韵母的拼读方法，感受拼读音节的快乐。教学重点、难点：...
锄禾一、预设目标1、 学会5个生字，认识偏旁“皿”；读写“锄禾”“辛苦”等词。会用“辛苦”写句子。2、 会用自...
【设计思路】㈠充分发挥学生的能动性，激发学习兴趣。1.结合图片及学生现有的实践经验进行识字，先让学生猜一猜、说一说。2.采用多种形式帮助学生识字，如看...
教学目标：1、感态度价值观——热爱大自然，初步树立人于与自然和谐相处的意识。2、字——13个：巩固学过的字；渗透性识字。3、语、句&mda...
教学要求1、按从左到右的笔顺规则，照样子练习写字。2、朗读背诵儿歌。3、拼拼读读、画画说说的综合练习。4、仔细观察图画，展开想象，练习对话。...
教学目标：1. 情感、态度、价值观——热爱大自然，初步树立人与自然和谐相处的意识。2. 识字——12个；巩固学过的字；渗透性识字；初步接触多音字...
教学要求：1．学会本课8个生字和4个词语，认识4个字。2．正确、流利地朗读课文。背诵课文。3．鼓励学生遇到困难要积极动脑，设法解决。教学重点：重点：读准...
拼音aoeiuü及认一认教学1 a o e教学要求1、学习a o e 3个单韵母，能够读准音，认清形，正确书写。2、认识“ˉ′ˇ‵”4个声调符号，...
课题 练 习 4 课型...
课题 识 字 3 课型...
课题 14． un ün 课型...
冬天是个魔术师教学目标：1．初读课文，感悟冬天的美丽和魔术的神奇；2．能口齿清楚、声音响亮地读课文，读准字音；3．认识15个生字，会正确书写“衣、变&rdquo...
教学目标：１、认识十一个生字，会写“几、用”，认识两个偏旁“虫、目”。２、正确、流利地朗读课文。３、初步了解课文内容，培养学生的朗读能...
教学设想：国标本苏教版一年级上册“认一认3”的内容是：认识“日、月、星、光、云、电、风、雨”8个字，教材给这8个字配以形象的画面，辅以拼音，已学...
教学目的：1.认识13个生字，做到会认、读熟，鼓励学生看上下文随文识字。2.掌握10个生字的音、形、义，能自主分析字形，并能在田字格内规范书写。3.熟读课文，通过...
《语文新课程标准》指出:小学语文教学应立足于促进学生的发展，为他们的终身学习、生活和工作奠定基础。在低年级，我认为语文课堂上最主要的是培养学生对语文的兴趣，扎实语...
一、学习目标：1、学会本课的7个生字。培养学生主动识字的兴趣2、正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文。3、使学生在情境和语言文字中受到熏陶，学好普...
教学目标1．学会本课的12个生字，理解“贪玩，奔跑，整天”等词的意思。2．读通课文，了解课文大意，学习课文第1自然段。3．初步懂得人们可以利用海浪来推动...
课题 10. ao ou iu 课型...
语文天地十五教学目标：1、复习合体字的构成部件；练习写字；认识多音字并能口头组词；2、练习补充句子；3、读读《锄禾》这首古诗的含义；4、阅读练习，使...