教学目标：1、认识16个生字，能准确认读。2、能采用多种方法识记9个生字。3、正确流利地朗读课文，做到：读准字音，不加字、不改字、不漏字、不回读。4、初...
【教学目标】１、认识“忘、挖”等１２个生字，会写“井、乡”等６个字。２、正确流利地朗读课文，能在朗读中表达出对毛主席的崇敬之情。３、初步...
〖教学内容〗品读感悟一、复习引入：１、出示词语，开火车读，理解意思。２、出示卡片，开火车读。３、有感情地朗读课文。二、品读感悟：１、指名读第一段...
一、复习导入1、齐读课题2、复习生字及词语（生字先开火车，再齐读；词语请小老师带读）3、复习第一自然段师：上节课，我们还借助拼音读通了课文。知道了古时...
教学目标1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会7个生字，理解生字和由生字组成的词语。3、通过读书展开想象，感受华山的雄伟壮丽，并能诗文对照，初步体...
师：今天这节课我们继续学习《咏华山》。齐读课题。师：昨天我们借助拼音读了课文，这些生字，还会读吗？华间与齐称代岁师：第一个字，在文中读什么？生：华。...
几年前，教学《司马光》一课，我正大讲特讲司马光如何聪明时,一个孩子突然举手问:“老师,如果掉进水缸的是司马光，结果会是什么呢?”我一听，就感到有点不高兴,因为...
【评：重视词语的积累，能结合课文内容指导学生理解成语的意思，学生很快就理解了，显得水到渠成。】借文悟诗。过渡：小寇准也和大家一样，情不自禁地赞美起华山来。...
《司马光》一文讲述司马光小时候砸破水缸救出落水小朋友的故事，表现了司马光遇事沉着、机智救人的优秀品质。引导学生从故事内容中体会司马光这一优秀品质成为一大教学重...
一、教学要求：1、复习生字词，理解在文章中的意思。[2、了解邓小平爷爷从小认真练字的故事，懂得认真练字的重要性。激发学生从小认真学习的思想感情，好好学习。...
一、教育与训练目标知道和同学、小伙伴要友爱互助、友好相处，初步培养当别人有困难的时候主动帮助别人的好品质。二、教育与训练要点1、同学摔跤时，我应当...
在网上看到梅花图时，眼前忽然一亮，一幅幅图片怎是一个美字了得，又怎是一个美不胜收所能形容。如何把学生带入这种美的意境，让学生体味梅花山梅花的那种晶莹剔透呢！我做以下一...
课前透视本课是一首清新优美的儿童诗，内容贴近儿童生活实际，语言生动活泼，课文插图形象传神，意境高远。全诗分三节，结构基本相同，每节都采用了自问自答的形式展开叙述。...
一、教育与训练目标知道书本、学习用品是学习知识的好朋友，我们要爱惜；初步学会爱护书本和学习用品的方法，养成爱护书本、学习用品的好习惯。二、教育与训练要点...
教学目标：1、能理解课文内容，知道北京是我国的首都，五星红旗是我们的国旗，产生热爱北京、热爱祖国的思想感情。2、认识13个生字，认识两个偏旁"心、方"。3、能...
教学目标：1、理解课文内容，知道四季的特点，感受四个季节的美丽，产生对大自然的喜爱之青。2、认识课文中的生字。3、能正确、流利地读课文，背诵课文。教学重点...
教学要求：1、能正确、流利、有感情地朗读课文和背诵课文。2、复习巩固汉语拼音，学会9个生字，以及6个只识不写的字，认识1种笔画。3、理解课文内容，懂得在遇到...
教学内容：人教社课标实验教材二年级上册一、我的发现这一项安排了两组汉字，每组的前一个字都是学过的熟字，后一个字都是要学习的生字，而后一个字都是前一个字表示...
学习目标：理解课文第二到第三自然段，懂得在遇到困难的时候，大家要密切合作，才能把事情做好的道理。能正确、流利、有感情地朗读课文和背诵课文。一、谈话导入1、...
学习目标：1、认识10个生字，认识“ㄥ”和“刂”2、会读课文。3、体会人与小树之间的亲密和谐的关系。学习重点：认识本课生字，会读...
今天上课《世界多美呀》，在学生声情并貌的朗读课文后，总结：是呀，世界多美呀--蓝湛湛的天，绿茵茵的树，碧澄澄的河，放眼窗外，树叶青翠欲滴，花朵娇艳多姿，突然有了启示：来，咱们走出教室...
一、教学要求：1.通过本课教学，使学生懂得"坐井观天"这个成语的意思。2.掌握本课的生字、词。3.有感情地朗读课文。二、教学重点、难点：1.教学重...
第一课时教学目标1、 让学生掌握学习形声字的方法。2、 积累词语，激发学生积累的欲望。3、 练习使用标点符号。4、 培养学生观察的能力，激发学...
设计意图:本课是以爱科学为专题编排的。在识字、读书的同时，吸引学生关注科学，爱科学，学科学，引发孩子们研究、探索的欲望，既动口，又动手，走出教室，走出校门，扩展自己的视野...
今天，我上了《司马光》一课。课堂上智慧的火花在跳动着。当教学到司马光用砸缸的方法救出了缸里的小朋友之后，学生们兴奋的学着司马光，做砸缸救小孩的动作。我灵机一动说：...
一、复习目的：1、全面复习本册书要求会认的255个生字，要求会写的129个生字，并能用常用字组词或者说话。2、对学生进行知识梳理和扩散练习，达到举一反三的目的。...
第一课时：一、揭示课题，谈话导入1、板书课题：好学的爸爸。读了课题你们想问什么?2、讲“好学”的“好”是一个多音字,“喜爱&rdq...
一、复习检查1.抽读生字卡片。(强调读准民、处)2.指名分段读课文。二、细读课文1.细读第1自然段。(1)指名读课文。(2)思考讨论。①...
新课程十分注重倡导自主、合作、探究的学习方式。《蚂蚁和蝈蝈》是一篇童话故事，课文内容浅显，篇幅短小，形象对比鲜明，且富有教育意义。讲的是蚂蚁由于辛勤劳动而得以安然过...
这也是一篇童话，从一只刚从蛋壳中孵化出来的小鸡眼中来看这个世界：原来世界这么美啊！孩子们对于这篇课文挺感兴趣，首先是小鸡的孵化过程，让我们来做做这只小鸡，于是小朋友们从...