教学要求：1、能正确、流利、有感情地朗读课文和背诵课文。2．复习巩固汉语拼音，学会6个生率，绿线内的6个字只识不写。3、理解课文内容，认识春天池塘的一些特征，培养学生热爱自...
《司马光》一文，是一篇比较好的开拓学生思维的文章，目的在于教育孩子们遇到困难时切忌慌张，沉着机智才能想出好办法。在第一课时教学时，我安排了趣味识字、朗读训练、...
课型：新授课教学时间：第十一周重点难点：1．学会本课生字，认识新偏旁，理解由生字组成的词语。2．能正确，流利，有感情地朗读课文。3．懂得要爱护鸟类，知道鸟类是人...
教学目标：1、 能熟练、有感情地朗读课文，培养学生的想象力。2、 认识十五个生字，并初步渗透了解识字方法。教学重难点：有感情地朗读课文，培养学生想象力...
目的要求：1、精读课文，了解课文内容。2、感受春天早晨大草原的美丽风光和牧民的勤劳、快乐。网络课一、创设情境，导入新课。1、多媒体播放草原风...
《自己去吧》是人教版新课标教材一年级上册第五单元的一篇课文。本单元以对学生进行成长教育为专题，本课侧重对学生进行独立自主学习生活本领的教育。本课故事情节很简单...
本课配有字母、音节相对应的10幅图。这些插图色彩鲜明，形象直观，准确地揭示了教学内容。图1—图4揭示了声母b、p、m、f的发音和字形。教学图1时，我提问：①图上画着什么...
教学目的：1、能有感情地朗读、背诵课文。2、细读课文，理解课文中的重点词句，读懂课文内容。3、了解春笋那不断生长的顽强生命力。4、学会剩余的4个生...
教例：国标本苏教版二年级上册第7课《动手试一试》第5小节教学片断：师：请同学们静心细读第5小节，想想有什么疑问？生自由读思考生：科学家明明提了一个错误问题为...
教学设想：《雨点》是国标本苏教版一年级下册中的一首诗歌。全诗8行、4句，分别写雨点落进池塘、小溪、江河、海洋里的不同动态。第一句抓住“池塘”水波不...
教学目标：1．能用自己喜欢的方法去认字，巩固看拼音识字的能力。2．读诗体会这首古诗的节奏和韵味美，理解古诗的意思并会背诵。3．认识本课的八个生字，学会笔画&ldq...
教学目标 ：1、认识14个字，会写“八、入、大、天”4个字。认识“王、足、口、讠、亻5个偏旁。2、正确、流利地朗读课文。3、激发学生坚持参...
一、复习检查１、抽读生字卡片和词语卡片。２、抽读课文。二、学习课文１、学习第一自然段：⑴齐读，说说有几句话。⑵学习第一句话：“唤醒&rd...
由于日常的积累，学生早已经可以背出30多首古诗，《锄禾》更是不在话下。于是，我改变了备课中的步骤，以学生的自学、小组学习为教学的主要方式：1、评选“古诗大王&rd...
课时目标：1、抓住重点词句感悟并朗读课文，懂得鸟是人类的朋友，只有给鸟自由，才是真正爱小鸟。2、抓住课文第一句进行句式训练，模仿课文写小鸟样子的方法，写一写其它...
教学目的：1．能按一定的顺序观察图画。2．复习巩固汉语拼音，能正确、流利地朗读儿歌。3．学会5个生字和4种基本笔画并能正确书写。教学重点：正确、规范...
第二课时一、检查背诵情况。指名3～5人。二、学习生字：（一）辅导学习：dāng当1.分析字形、上边“当”，下边“彐”。2....
教学要求：1、学会3个复韵母ɑieiui和他们的四声，了解复韵母的组合特点，能够读准音，认清形，正确书写。2、能正确认读由声母与ɑieiui组成的音节，会准确拼读本课的复...
教学目标：1．学会本课8个生字，绿线内的8个字只识不写。认识一个多音字，理解由生字组成的词语。2．正确、流利有感情地朗读课文，练习讲述课文故事。3．懂得高超的技...
教学要求：1、能正确、流利地朗读课文，背诵课文。2、学会本课生字，其中田字格前方的几个生字只识不写；理解由生字组成的词语。3、让学生知道双手和大脑是人的...
教学目标（一）复习音节，看图学习音节词，培养学生学习拼音的兴趣。（二）能按一定顺序观察图并说出图意，读句子，认识“山、田、左、片、右、风、云、她”8个字...
教学目标1.有感情的朗读课文，背诵课文。2.学会本课两个生字“冷”“冬”，理解由生字组成的词语。3.懂得只有辛勤劳动，才能换来幸福生...
我在备《蚂蚁和蝈蝈》这一课时，参照了雪中雨、花解语老师发在一年级备课室里众家的精华，在“拿来主义”的基础上，我根据本班孩子的实际情况，调整了一下对朗读的指...
一、教学目标1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、通过读书展开想象，感受课文语言的优美，体会儿童生活的情趣。3、引导仿照课文学写儿童诗歌，从而引发儿童...
新课标实验教材小学语文第一册在学完拼音后，安排识字（一），共四课，其中第一课是《一去二三里》，课文要求学生在插图所示情景下，学习一首简短的小诗，并认识“一~十、里、去&r...
教学要求：1、正确、流利地朗读课文。2、课文内容，知道司马光遇事不慌，善于动脑筋，教育学生遇事要像司马光一样沉着机智。教学重点：1、朗读课文。...
教学目标：1、认识8个生字，能够读准字音，认清字形。2、通过观察图画，初步了解本课汉字字义。3、培养学生热爱大自然，保护小动物的情感。教学重点、难点：认...
教学目的1.学会本课生字和由生字组成的新词。2.理解每行诗的意思和全诗内容，懂得农民劳动辛苦粮食来之不易。教育学生要尊重农民的劳动，爱惜粮食。3.练习...
一，复习检查1，顺口溜读声母。2，听写四个声母二，授新课1，教学拼读方法A出示两个小猴推卡片图。指名说说这幅图是什么意思。告诉学生：ba是...
★课时目标：1、学会复韵母aoouiu及其四声，读准音，记清形，正确书写。2、能够看图说一句话。★教学过程：（一）游戏导入1、出示卡片aoiu，（aaa,在哪里，在哪里...