教学目标1 听录音，在老师的指导下读准“超、市、和、鱼、虾、菜”6个生字的字音，并能在语言环境中正确认读。2 能跟着录音或老师的范读，字字过目地读...
教学目标学会用普通话进行打电话交谈，能把话听清楚说明白。了解打电话的方法，打电话时，说话简洁明了，有礼貌。激发学生口语交际的兴趣，锻炼口语交际的能力，培...
一、制定切实可行的课堂教学目标。目标制定围绕本阶段单元要求，并根据本班学生实际认知情况做相应调整。1、能在课文语境中读出“雨、答、开、花”4...
教学目标1. 让学生初步了解我们祖国是一个多民族的国家，是一个和睦、幸福的大家庭，从而激发学生爱祖国、爱人民的感情。2. 借助拼音认识8个生字，会写其中4个；在书...
一、教育与训练目标1、懂得为什么要按时上学和按时回家的道理。2、初步学会怎样才能做到按时上学和按时回家。3、初步养成上学和放学时对老师、家长、同...
一、教学要求1?学会z、c、s三个声母，读准音，认清形，正确书写。2?学会z、c、s与单韵母组成的音节，能准确拼读音节。3?学会zi、ci、si三个整体认读音节，会读它...
教学目标：1、能大方地与别人交流，能认真，礼貌的听别人讲话2、能比较通顺、流利地把自己喜欢做的事说给别人听3、感受口语交际的乐趣，激发口语交际的兴趣...
教学目标：1、学会zh ch sh r四个声母，读准音，记清形，正确书写。2、能准确拼读zh ch sh r和带调韵母拼成的音节。3、学会zhi chi shi ri四个整体认读音节。...
一、设计理念：《语文课程标准》对低年级学生的阅读要求：“诵读儿歌、童谣和浅近的古诗，展开想象，获得初步的情感体验，感受语言的优美。”教学这首儿歌，着重进...
教学目标：1、学会j q x三个声母，读准音，记清形，正确书写。2、初步掌握j q x和ü相拼时，ü上两点省写的规则。3、学会j q x与单韵母拼读音节及带调拼...
教学目标1、学好普通话，区分平、翘舌。2、了解反义词，培养积累字词的兴趣。3、训练思维能力。教学准备收集谜语若干条。教学重点：复习巩固...
教学目标1借助拼音读准“生、病、扔、丢、变、黑、仔、细、串、己”10个生字；读准带有轻声的词语“清清的、绿绿的、黑黑的、臭臭的”，并积累这...
一、教学目标1、听录音，在老师指导下读准“唱、游、课、天、歌、跳”6个生字的字音，并能在课文的语言环境中正确认读。2、能跟着录音或老师的范读，手...
[教学内容]这是一篇优美的富有童趣的小文章。以“我”在不同的情况下，对闹钟产生的不同态度，深刻勾画出儿童对闹钟天真的看法。道出的不仅仅是小孩子，还有...
教学目标：1、学会7个生字：秋、园、红、黄、劳、动、笑；认识4个偏旁：禾木旁、绞丝旁、力字旁、竹字头；认识全包围结构；理解“秋天”“果园”“...
设计理念《语文课程标准》强调：“拓宽语文学习和运用的领域，注重跨学科的学习和现代科技手段的运用，使学生在不同内容和方法的相互交叉、渗透和整合中开阔视野，提...
一、说教材zh、ch、sh、r 是六年制小学语文第一册汉语拼音的第8课。本课包括四部分内容，第一部分是四个声母zh、ch、sh、r及四个整体认读音节zhi、chi、shi、ri ，每...
一、 教学目标：（一） 知识与技能：1 看图读儿歌，认识“叶风吹飞开”。．2. 学会ai ei ui三个复韵母和它们的四声，认清字母的形，读准音。3. 练习声母...
教学理念：以学生为主体，让学生体会到识字的快乐，更加愿意去把拼音学好教学目标：认识“家、飞、机、有、儿、河、校、入”8个生字，能借助汉语拼音正...
教学目标:1. 学会声母m、f,能在四线格中正确书写。2. 继续学习拼读音节,能准确拼读m、f与单韵母组成的音节。3. 会读儿歌,感受学拼音的乐趣。教学...
一、教学要求1、学会7个生字，认识2个偏旁。2、会认9个字。3、正确、流利地朗读课文。通过读课文，知道电视塔是做什么用的。二、教材说明本课讲...
教学目标：1、学会“六”“七”“八”“九”4个生字，读准字音，认清字形，理解字义，会正确书写。2、学会新笔画乚（竖弯钩）、...
推荐阅读： 人教版一年级语文上册全册教案 教学内容 在孩子眼里,“小学生”这个词多么具有诱惑力啊，他们一直盼望走向学校，成为一名小学生今...
教学目的1.学会j q x三个声母，认准字形，发音正确，读准三个声母与单韵母i相拼的音节和它们的四声。2.学习ǜ上两点的省略规则。复习三拼音的拼读方法，练习三拼音。...
教学目标1、学会ｇ、ｋ、ｈ3个声母，读准音，认清形，正确书写。2、读准ｇ、ｋ、ｈ与单韵母相拼的音节。3、初步掌握三拼连读的拼音方法。4、认识5个生字，会读儿歌。...
教学目标：1． 认识10个生字，学会5个字。在了解汉字的构字规律的过程中，感受学汉字的趣味。2． 在写字的过程中，了解汉字的间架结构、笔顺、笔画，正确、工整地书写汉字，...
教学目标：1．知道秋天是个丰收的季节，秋天的田野稻谷黄、棉花白、农民秋收忙。2．能看图回答问题，会用“什么时候，什么怎么样？”和“谁在什么地方干什...
一、 教学目标：（一） 知识与技能：１、看图学词语，认识“字、丝、吃、日、出”五个字。２、能借助图学会声母Z .C .S ，能认清形，读准音。３、能借助...
设计理念：从学生的学出发设计教学过程，通过自主识字、自读自悟、合作学习、展示交流等形式，让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深对课文的理解、体验，并有所感悟与...
【教学目标】１、认识“排”等１２个生字，认识２个偏旁，会写“口”等３个字。２、在理解课文内容的基础上，正确流利地朗读课文。３、初步理解课文内...