教学目标：1、学会“工”“人”“毛”“中”“衣”5个生字，能读准字音，理解意思，正确书写。2、知道工人在工...
学情分析大部分学生入学前接触过汉语拼音，对字母的读音和音节的拼读有一定的基础，只是受“先入为主”的影响个别字母和音节的发音不准确。难点：n 、l...
教学目标1 学会韵母üe ün ，能在四线格中正确书写，会读它的四声。2 能准确拼读声母üe ün与组成的音节。3 试着自己拼读儿歌，感受阅读的...
教学目标：1、能借助拼音读准“钟、香、睡、号、饭、觉、张、种、再”9个生字的字音，并能在语言环境中正确认读。积累9个词语。能在老师的指导下，描摹&ldquo...
学习目标1 能借助拼音读准生字字音，并能在语言环境中认读生字。积累2句句子。2 朗读课文，做到不加字，不漏字。在朗读过程中受到爱的教育。懂得要有爱心，从小学会...
教学目标：（一） 知识与技能：1． 阅读《菜地的歌》，认识“青、黄、瓜、灯、笼”五个字。2． 学习后鼻韵母ang eng ing ong和整体认读音节ying，读准字音，认...
教学目的1.学会y w和整体读音节yi wu yu及它们的四声。2.学会y w和a o的拼音。3.学会y w和整体认读音节yi wu yu的书写。教学重点学会读写y w...
教学目标：1．能用自己喜欢的方法去认字，巩固看拼音识字的能力。2．读诗体会这首古诗的节奏和韵味美，理解古诗的意思并会背诵。3．认识本课的八个生字，学会笔画&ldq...
教学目标：1、学会3个复韵母ɑo ou iu和它们的四声，能够读准音，认清形，正确书写。2、能正确认读由声母与ɑo iɑo ou iu等组成的音节，会读三拼音音节和拼音句。...
教学目标：1．借助插图，指导学生有顺序地观察图画，使学生了解学校生活，了解语文课，对学生进行热爱学校、热爱老师和同学的教育。2．借助图中人物对话组织同学开展口语交...
教学目标：1． 会认八个字，认识并书写，“横”，掌握笔顺规则“从左到右”，会写汉字“一”。2． 巩固常用量词和数词的搭配。3． 背诵...
元通中心小学郜惠娟教学目标：１、认识12个生字，学写“方、半”两个字；正确流利地朗读课文；２、了解课文内容，初步感知雨水对植物生长的作用。?教...
教学目标：1．识字11个；辨别多音字“少”，同音字“南、男”。2．认识前后左右的位置。3．写字练习。教学重点：识字。教学难点：...
教学要求1．认识14个生字。认识一个偏旁“女”。2．正确、流利地朗读课文。3．观察自选商场，了解自选商场的售货方式，体会它给人们带来的方便。4...
一、教学要求1、学会7个生字，认识2个偏旁。2、会认9个字。3、正确、流利地朗读课文。通过读课文，知道电视塔是做什么用的。二、教材说明本课讲...
教学目标：教学重点难点1、a o e 的正确发音，a和o读音的比较。2、a o e的四声读法。教学具准备及辅助活动：彩色挂图、aｏｅ的四声卡片、画有四线格和描...
教学目标：1、 让学生在游戏活动中认识3个复韵母，以及两个整体认读音节，读准音，认清形，熟练拼读音节。2、 能根据图画正确认读双音节词，进一步掌握汉语拼音的拼读方...
一、教学要求1?认识11个生字，会写“飞、马、鸟”3个字。认识1个笔画“”和5个偏旁“彡、犭、、、”。2?正确、流利地朗读课文...
教学目标：1．激发学生愿意写字的兴趣。2．熟读句子，用听读识字的方法认读7个生字；初步知道什么是笔画、笔顺。3．学法和习惯：学习用指读的方法听读识字。教学...
教学要求：1、能借助拼音读准字音，用不同的方法认识本课9个生字。2、能正确认读带有生字的词语及有关句子。3、学会正确地、有感情地朗读课文。4、懂...
【举例】例1 你知道zh、ch、sh的发音部位和方法吗？例2 z、c、s的发音部位和方法是什么？例3 要读准zh、ch、sh和z、c、s注意什么？【解答】1．zh、ch...
一．教学目标：1、学会“下、见、石、你、比、同、个”7个生字，会认“迷、青、面、玩、吧、草、谁”7个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课...
教学要求：1 、 正确、流利、有感情地朗读课文，会复述课文。2 、学会本课10个生字，两条路线内的10个子只识不写，认识1个多音字。理解由生字组成的词语。3 、...
教学目标1能在语言环境中正确认读“日、吃、狮、皮、住”5个生字。2认识声母“zh.ch.sh.r”，会拼读带有这三个声母的音节。知道zhi.chi.s...
教学目标：1、认识12个生字。会写“自、己、东、西”4个字。2、正确、流利地朗读和背诵课文。3、理解课文内容，懂得从小就要树立自主的思想，不依...
[设计理念]根据《语文课程标准》的要求，阅读教学要重视朗读的指导，要珍视学生独特的感受、体验和理解。本课教学要以朗读为主，在读中成诵，在读中受到美的熏陶。[...
一、复习导入1.师：把书翻开112页，我们把上节课学的1、2自然段齐读一遍。【导入应该增加趣味性，创设情境，及时的让学生完成角色的转换，从课文外的学生到课文内的人...
教学目标1、认识8个生字，能按笔顺规则正确、工整地书写4个生字，感受汉字的字形美。认识一个部件。2、正确流利地朗读课文，背诵课文；初步认识方位。3、激发学...
教学目标：1．通过学习课文，让学生知道时间是宝贵的，一去不复返，要珍惜时间，学会科学合理地利用时间。2．识字14个，渗透性识字。3．通过课文的认读与扩展练习，培养学生...
教学目标：1、知道下课的时候要好好休息，课间活动要守秩序，玩安全有益的游戏。2、学会说“下课的时候，我们一起做游戏”。课时安排：1课时教学...