教学目的1．通过问题解决，让学生学会“8＋？”的进位加法，初步体会计算方法的多样化，并能在实际中应用理解．进一步理解“凑十法”的含义．2．组织学生...
教学目标1．使学生掌握100以内数的顺序．2．学会比较100以内两个数的大小的方法．3．能正确地运用“＜”、“＞”或“＝”比较两个数的大...
教学内容：教科书第9页，做一做及练习一5、6题。教学目标：1.学生通过观察，初步感知物体有长有短；学生通过操作学会一般比较物体长短的方法；知道长和短是比出来的。?2....
各位评委好！我今天说课的题目是“100以内的加法和减法”，它位于新课标实验教材人教版第二册第六单元，先讲单元分析，再就第一课时进行教学设计。在说课之前，我...
第二课时教学内容：教科书第9页的内容和练习一的部分习题。教学目标：1、通过学生观察，初步感知物体有长有短；通过学生操作学会一般比较物体长短的方法；知道长...
教学内容：义务教育课程标准实验教科书（人教版），一年级上册第38、39页。教学背景分析：1、教学对象分析。学习“分类”这部分内容的是入学才一个多月...
教学内容：教科书第17页的内容，第21页第5题、第6题。教学目标：1.使学生认识“＜”“＞”“=”这三种符号及其含义，同时知道这三种符号的读法...
一、教学内容这部分内容是按照课程标准的改革精神新增加的内容。义务教材也有，但没有单独编排，只是作为思考题让学有余力的学生选作。●意义１.它在日常生活...
教学目标1．初步理解相同数位对齐和从个位加起的算理，掌握竖式的写法．2．在理解的基础上初步掌握笔算两位数不进位加法的计算方法．3．会用竖式正确地计算两位数加...
教学目标：经历用不同工具测量同一物体长度的过程，认识长度单位厘米，学会用刻度尺量长度的方法。初步培养学生的动手操作能力。教学过程：一、导入新课。同学...
【教学内容】用数学（教科书第47页）。【教学目标】1.能看懂图意，知道图上加括号和问号的用意；能从图中看清告诉了什么，要求什么，并能列式计算。2.培养学生...
教学内容：教科书第2、3页教学目标：1、让学生通过看和数了解画面的具体内容，引导学生感受看和数是认识生活中的事物，是学习数学常用的方法。2、引导学生一件...
活动目的：学习楼道安全知识，懂得正确上下楼梯的重要性。初步掌握课间、集会、放学时上下楼道的正确方法。初步树立安全意识，逐步养成上下楼梯靠右行走、不...
教学内容：教科书第56～57页。教学目标：1.熟练掌握8和9相关加减，掌握一图四式的列式过程。2．通过观察、比较，使学生知道交换加数位置得数不变。教学重点：掌握8和9...
单元目标：1、初步知道怎样进行比较，初步了解直接比较的思维方法。2、能准确地应用长短、高矮、大小、轻重及最（长或短、高或矮等）、同样这些基本字词和语句表达出...
单元教材分析：本单元的内容是：认识人民币的单位元、角、分和它们的十进关系，认识各种面值的人民币，能看懂物品的单价，会进行简单的计算。让学生结合自己的生活经验和已...
游戏目的1．在具体的生活实践和游戏情景中，激发学生的学习兴趣．2．培养学生的空间观念、反应能力和逆向思维能力．游戏过程1．教师将学生平均分成两组，面对面...
教学目标：1、用6、7的加减法解决生活中的数学问题。2、认识“大括号”和“问号”，理解这两个符号在具体情境中的意思，提出相应的数学问题，并...
教学目标1．掌握整十数加一位数和相应的减法的计算方法．2．能准确地计算出整十数加一位数和相应的减法．教学重点使学生掌握整十数加一位数和相应减法的计...
教学内容：教科书第25页练习三。教学目标：进一步理解加法和减法的含义，能熟练进行1－5的加.减法计算。教学重点：进一步理解加法和减法的含义。教具准备：13张口算...
教学内容：人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学（一年级上册）》第64一65页。教学目标：1、引导学生经历10的认识过程，初步建立10的数感。2、学...
一、教学内容人教版《义务教育课程标准实验教科书数学》一年级下册P98总复习。二、教学准备将100以内的数做成圆形卡片作为老师与全班每个学生的“...
一、教学内容人教版《义务教育课程标准实验教科书数学》一年级上册数学乐园二、教学准备教学课件、塑料碗筷每人一副、弹珠每人10个、练习口算纸每人1张...
教学目标1．借助熟悉的物体，使学生正确用数表示20以内这些物体的个数．2．使学生根据11至20个数的组成，掌握20以内不进位加法和不进位减法的计算方法．3．培养学生动...
一、教学内容人教版《义务教育课程标准实验教科书数学》一年级下册P46--P49例1--例4二、教学准备课件、现在流通的各面值的人民币若干给学生准备人...
教学内容：教科书第57页的例题和“想想做做”的习题。教学目标：1、通过动手实践、自主探索、合作交流，得出求未知加数的方法。2、初步体会数...
一、教学内容：人教版《义务教育课程标准实验教科书数学》一年级下册P.27《图形拼组》二、教学准备：多媒体教学课件、各种图形的纸片、圆纸片、胶水、剪刀三、教...
一、教学内容北师大义务教育课程标准实验教科书一年级上册第12～13页二、教学目标1、知识目标：（1）、初步学会数10以内的物体的个数。（2）、初步体会数的广...
游戏目的提高学生的计算能力、竞争意识及集体观念．游戏规则1．由教师或学生将比赛题目写在一块黑板上，并在最上面放上精制的金牌．2．比赛分两组同时进行，每...
1、第五单元《位置与顺序》。结合生动有趣的情境或活动，体会前、后、上、下、左、右的位置与顺序，回用前、后、上、下、左、右描述物体的相对位置，建立初步的空间观念。...