课标内容对10以内的加减法进行归纳，通过对10以内加减法表的观察、分析，从中发现规律，体验探索的乐趣。教学目标1、对10以内的加减法进行归纳，加深对10以内数...
教学目标：巩固所学十几减几的知识。教学重点：对学困生的辅导。教学过程：一、复习（口算）：14-7=11-5=11-8=16-7=15-6=12-6=14-8=17-9=13-6=...
课型：新授课授课时间：第周第课时教学内容：教科书第2页，做一做的第2题。教学目标：1、使学生初步了解前、后的基本含义，会用前、后描述物体的相对位置。2、...
教学目标：1、经历比较100以内数的大小的过程，掌握比较100以内数的大小的方法。2、进一步体验数学与日常生活的密切联系。3、培养知识迁移儿抽象概括的能力...
教学时间：教学内容：练习二十三5－9题教学目标：知识：使学生熟记2、3、4的乘法口决，能够比较熟练地口算4以内的两个数相乘。能力：提高口算能力。教学重...
单元分析一、教学内容：二、教学目标：1、使学生经历与他人交流各自算法的过程，能够比较熟练地口算20以内的退位减法。2、使学生初步会用加法和减法解决...
教学目标1．使学生掌握十几减5、4、3、2的计算方法，能正确进行十几减5、4、3、2的口算．2．使学生能利用知识间的内在联系进行迁移类推，提高学生的抽象思维能力．...
教学时间：教学内容：带有小括号的加减法两步式题教学目标：知识：认识小括号知道带小括号的加减法两式题的运算顺序能力：会计算小括号的两步式题德育：...
教学内容分析：这节课是第一册第八单元“认识钟表”的第二部分内容。通过前一部分内容的学习，学生已经基本掌握了看钟表的方法及整时半点的认读，本节课是在...
教学目标：知识：巩固两位数的加减混合计算能力：进一步提高100以内的加减混合计算的熟练程度教学重难点：正确进行两位数的加减混合计算突破方法：讲解法、...
教学内容分析：调查、收集、整理、分析数据是人们日常生活、工作中经常要碰到的问题。培养学生初步的统计意识对学生感受数学世界，解决、分析数学问题是非常必要的。对一年...
〖教学目标〗1．结合教学情境，使学生进一步理解加法的意义，掌握100以内的连加运算的方法，初步培养估算意识，并探索计算方法的多样化。2．在生动熟悉的情境和游戏活动中，激发学生...
教学目标1.培养学生学习数学的愿望.2.培养良好的学习习惯.3.创设生动有趣的学习情景.4.结合学生实际进行教学.5.鼓励算法多样化.6.重视...
教学目标：1、通过不同形式的练习，激发学生学习的积极性。2、培养学生思维的灵活性教学重点：正确、熟练的口算。教学过程：一、基本练习1、练...
教学内容人教版《义务教育课程标准实验教科书？数学（一年级下册）》第5－9页。教学目标1、在学生掌握了上下、前后、左右等方位概念的基础上，进一步学习在具体情...
单元教材分析：本单元内容主要由两部分组成，一部分是5以内各数的认识，另一部分是5以内数的加法和减法。本单元的安排是：先教学1―――5的认识和加减法，再教学0的认识和加减法，...
教学时间：教学内容：第33页例2应用题教学目标：知识：使学生初步学会解答求一个数比另一个数多几的应用题能力：培养学生的分析能力德育：培养学生的推理...
教学目标1．使学生理解整十数加、减整十数的算理，熟练进行整十数加、减整十数的口算．2．培养学生的观察、比较和概括能力，提高他们的口算技能．3．通过教学，培养学生...
第18课时教学内容：41页例1，课堂活动1、2，练习五1教学目的：1、通过情景教学说明连枷的意义2、通过操作感悟体会连枷的计算方法４、培养思维多样性。...
教学目标：知识：帮助学生理解应用题的数量关系掌握一步应用题的结构。能力：培养学生初步的推理能力德育：认真听讲教学重难点：理解应用题的数量关系掌握一...
教学时间：教学内容：第四节：有小括号的加减法两步式题教学目标：知识：认识小括号知道带小括号的加减法两式题的运算顺序。能力：会计算小括号的两步式题...
教学内容：教材第48－50页例题、试一试及想想做做。教学目的⒈使学生理解和掌握两位数加一位数进位加法的口算方法，并能正确地进行口算。⒉培养学生的思...
游戏目的1．帮助学生提高简单加法的口算能力．2．培养学生动手操作的能力．游戏材料1．用细铁丝制成直径为15厘米的圆圈10个；2．用硬纸板画成不同形状的小...
教学内容：教科书第6页得例题，第7~8页“想想做做”的习题。教学目标：1、通过操作实践活动，初步理解非整十两位数的意义，会按顺序输出100以内的数，会...
教学过程：一、揭示课题。这一单元我们学习了1～6的乘法口诀。今天，我们复习已学过的乘法口诀。要求小朋友能熟练地背出这些乘法口诀，还要能用这些口诀很快地进行乘...
教学时间：教学内容：3页例4，4页做一做，练习一的5－7题教学目标：知识：通过教学使学生初步掌握数位的概念。理解个位十位表示的意义。能力：能正确的读出100以内...
教学目标： 1、使学生学会两位数减一位数（退位）的口算方法，正确计算两位数减一位数（退位）的题目。2、培养学生初步的观察力，操作能力和思维能力。3、进一步渗透要认...
上计算课，对于枯燥的算式学生提不起兴致，导致不管老师或是学生在讲计算过程的时候，其他学生听的效率很低。但这是一块非常重要的内容，那么如何提高学生的参与性，如何吸引学生...
单元知识目标：1、学会20以内的进位加法和退位减法，并能解决与此相关的应用问题。2、让学生体会计算方法的多样性，培养思维的灵活性和独立性。3、通过20以内...
教学内容：教材第101～102页期末复习16～19教学目的：通过复习提高学生用学到加、减、乘法解决日常生活中的实际问题的能力，发展学生思维。教学准备：实...