教学目标：知识：使学生初步学会元、角、分之间的换算能力：学会元、角、分之间的换算教学重难点：元、角、分之间的换算突破方法：讲解法、练习法教具：...
教学目标：1、通过学习进一步巩固两位数加减整十数、一位数的方法，进一步理解算理。能够看图计算2、培养学生认真计算的能力3、培养学生学习数学的兴趣...
一、教学内容人教版《义务教育课程标准实验教科书数学》一年级上册P103-104。二、教学准备算式卡片13张以上、各组教学小棒2份、7个纸做红苹果、6个纸做...
教学目标：1、初步认识加法的意义，会正确计算5以内的加法。2、使学生初步体会用“数的组成”来计算5以内的加法是最简单的方法。3、通过学生操作...
教学目标1．通过购物等活动，体验生活之中处处有数学。2．在具体的购物情境中进行简单的计算，并能解决简单的实际问题。3．在实际情境中认识元、角、分，并了解它们之间的关系。4．培...
教学目标：1、使学生认识常见的四种立体图形和平面图形，进一步加深对所学的几何图形的认识。2、一方面巩固钟表中整时和半时的认识，另一方面通过看接近整时的钟面...
教学内容：教材第100～101页期末复习11～15。教学目的：通过复习进一步明确乘法的意义，熟练地运用乘法口诀求积。教学准备：口诀卡片、口算卡片。教...
教学内容：教材90～91页复习7～11。教学目的：使学生进一步学会分析乘法应用题的数量关系，能正确解答乘法应用题。教学准备：口算卡片，实物投影仪。教学过程：一...
〖教学目标〗1．通过对100以内加减法、统计、有关购物活动以及连加、连减、加减混合等内容的整理与复习，使学生更好地掌握有关知识，并能运用所学知识解决简单问题。2．通过对...
〖教学目标〗1．通过估一估、量一量，进一步培养学生的空间观念，学会测量一些物体的长度，培养估测意识和动手操作能力。2．通过练习、讨论，使学生会使用一定的长度单位表示物体的...
教学时间：教学内容：112页例7和做一做中的1、2题练习二十五的1－3题教学目标：知识：理解和记忆乘法口决，培养学生的思维的能力。能力：使学生理解5的乘法口决...
第三课时教学内容：7页0的认识，例1--例3，8页课堂活动教学目的：1、通过实践活动，让学生感悟一个也没有用0表示。2、通过小组合作学习，自主探索0在直尺上表示起点...
教学内容：比较大小，教材8页、9页。教学目标： 1、通过生活中的事例理解数量间的关系逐步建立数感，体“多些”“少些”，培养学生的估算意识。2...
教学目标1．使学生初步学会利用加减法关系计算十几减8，进一步理解和掌握做减法想加法的思考方法．2．培养学生的初步的迁移、类推能力．3．结合学生动手摆，动口说，培...
教学要求：1、使学生初步认识“十位”和“个位”，认识计数器，并能正确地书写11―――20各数2、培养学生的观察能力，动手操作能力和迁移类推的...
单元分析一、教学内容：图形的拼组（教科书27~30页）。二、教学目标：1、通过操作活动，使学生体会所学平面图形的特征，并能用自己的语言描述长方形、正方形边...
单元教材分析：本单元的内容是：认识人民币的单位元、角、分和它们的十进关系，认识各种面值的人民币，能看懂物品的单价，会进行简单的计算。让学生结合自己的生活经验和已...
课标内容1.初步统计活动。2.本教材结合学生生活实际，通过学生自己观察和动手操作感悟到分类在不同标准下的多样性。教学目标1、对整理生活、学习用...
课型：新授课授课时间：第周第课时教学内容：教科书34~35页。教学目标：1、能够正确地、熟练地读写100以内的数。2、结合具体事物，使学生感受100以内数的意...
课型：新授课授课时间：第周第课时教学内容：教科书41页。教学目标：1、结合数的认识，使学生会计算整十数加一位数和相应的减法。2、能用所学的知识解决生活...
课型：新授课授课时间：第周第课时教学内容：教科书第5~9页教学目标：1、结合学生实际，根据行、列确定物体位置。2、学会确定物体位置。3、培养学生团...
教学内容：人教版《义务教育课程标准实验教科书》一年级下册第68页“1000以内数的认识”教学目标：1、通过直观的数数使学生认识计数单位百、千，并掌握数数方...
单元教材分析：本单元的教学内容包括比多少、比长短、比高矮这几个部分，按知识间具有的内在联系，将第二单元分为丙个部分：一部分是比多少，另一部分是比长短和比高矮，这样化分是...
教学目标： 1、使学生体验统计的过程，掌握统计的方法，会根据统计图回答问题。2、培养学生的统计意识。教学重点：进一步使学生掌握统计的方法，体验和感受整理数据的...
教学目标1．使学生初步知道0的三个含义，通过直尺认识0在数中的顺序，会读写0．2．指导学生规范写0，培养学生书写能力．3．引导学生观察图，感悟数学知识的魅力．教学...
教学目标1．在已有的生活经验上体会数的意义，感受到数学就在身边．2．培养学生仔细观察、认真思考自主探索的能力．3．通过动手操作，使学生会数数、读数、写数，初步体...
课型：新授课授课时间：第周第课时教学内容：教科书46～48页，练习九1～4题。教学目标：1、使学生认识人民币的单位元、角、分，知道1元＝10角。2、能较熟练地辨认各...
一.教学目标：1、借助情境，使学生能正确数出数量是6--10的物体的个数。2、会正确书写这些数。二、教学重点：能正确地数6--10的数及书写。三、教具准备：...
教学内容：78页内容和相关练习。教学目标1、通过整理和复习，进一步理解、掌握整十数加、减整十数及两位数加、减一位数和整十数的方法。2、进一步巩固求两...
45封”鸡毛信“．制作方法在45张硬纸卡片上分别写上5以内所有的加法和减法算式，并在左边画片鸡毛．游戏过程1．将”鸡毛信“平均分发给...