教材简析:《苏教版课程标准实验教科书数学》一年级(下册)在初步认识了乘法的意义，学习1-6的乘法口诀后，安排了一次实践活动。教材提供了一幅学生感兴趣的队日活动情...
课标内容借助儿童喜爱的玩具，通过观察，操作等活动，感受数的意义，体会用数来表示和交流的作用，初步建立感。教学目标1、能正确数出5以内的物体个数。2...
［教学内容］教科书第58～59页的内容。［教材简析］这是一次实践活动，活动内容是用加和减（一）、（二）中学习的口算解决假日活动中的具体问题。因此，熟练掌握100以内加减法...
教学目标1．使学生能运用不同的方法正确数出数量在100以内的物体的个数，能正确数出100以内的数，知道这些数是由几个十和几个一组成的。2．能根据提供的素材，估计数量...
教学内容苏教版《义务教育课程标准实验教科书 数学》一年级（下册）第87页。教学目标1．让学生整理并熟记1-6的乘法口诀表。熟练地运用口诀进行乘法计算。...
单元教学内容：1、数铅笔（数百以内的数）；2、数豆子（读写百以内的数）；3、动物餐厅（比较数的大小）；4、小小养殖场（用语言来描述数之间的相对大小关系）；5、练习...
课标内容：感知两个加数交换加数的位置，得数不变，同一个问题可以用不同的算式解决。教学目标：情感、态度和价值观--经历数学知识的应用过程，体会学数学、用数学的乐...
教学过程：一．认识凑十法。1、课件出示课本主题图，明了图意。师：同学们，学校召开了运动会，你们看，多热闹啊！2、你从图上看到多少人在做什么运动呢？(请学生到...
教学目标：进一步理解数的组成和写法，加深理解两个数之间的相对大小关系，能熟练地进行数的大小比较。教学重点：数的大小关系教学过程：一、数数、数...
第七课时教学内容：教科书第25～26页和练习三的部分习题教学目标：1、通过操作、演示；使学生知道减法的含义，能正确读出减法算式，使学生初步体会生活中有许多问题...
［教学内容］教科书第66～67页的内容。［教材简析］这节课是学生认识人民币后的一节实践活动课。教材以学生的购物经验和已经学习的关于加、减计算和人民币的有关...
〖教学目标〗1．在操作活动中，让学生认识长方形、正方形、三角形、圆，体会“面在体上”。2．体会长方形、正方形、三角形和圆在生活中的普遍存在。3...
教学内容苏教版《义务教育课程标准实验教科书数学》一年级（下册）第35～36页。教学目标1. 使学生通过填写“百数表”，进一步明确百以内数的顺序，加深...
教学内容：教科书P83的习题。教学目标：1、通过练习，帮助学生较好地掌握9加几和十几减9的计算。力求能正确地算出得数。2、在观察、操作中逐步深化探究、思考的意...
第二册教材分析教学内容及目标：（一）数与代数：1、第一单元：生活中的数；结合生活中的具体情境，通过“数铅笔”等活动，经历从具体情境中抽象出数的模型...
教学目标1、使学生掌握100以内两位数加、减一位数（不进位、不退位）的口算方法，并能正确地口算。2、结合具体情境，进一步体会加减法的意义。3、初步经历在具...
教学难点比较两个数的大小的方法．教具学具准备投影片．教学步骤（一）铺垫孕伏1．口算：14－8＝15－7＝9＋4＝12－7＝8＋9＝7＋5＝13－6＝11－3＝2．开火车从1数到100．...
教学目标1、探索并掌握100以内连加的计算方法，经历与他人交流算法的过程，进一步体验算法多样化；发展初步的估算意识和能力。2、培养学生积极思考、善于与人合作...
一、素材解读1、素材的选取。本单元以儿童熟悉的数钱、花钱活动为背景，以儿童的生活经验为基础，呈现了两组儿童倍感亲切的活动画面，把儿童的记忆拉回到了他们已有的生...
一、教学目标： 1）初步学会用“凑十法”来计算20以内的进位加法。能正确计算9加几的进位加法。 2）在探索9加几的进位加法的过程中初步渗透转化思想...
教学要求：1、进一步体验加减法的含义。2、初步学会解决“谁比谁多（少）几”的问题。教学重点：初步学会解决“谁比谁多（少）几”的问题...
构建主义心理学认为，学习并非是对于教师授予的知识的被动接受，而是学习者以自身已有的知识和经验为基础的主动的构建过程，因此，有效的数学学习活动不能单纯依靠模仿、记忆、...
教学目标：1、通过动手操作、合作交流，初步理解连加、连减的含义。掌握连加、连减的计算方法。2、能有条理地表述思考和解决问题的过程。教学过程：一、...
课标内容“十以内的加减运算”--“大家来锻炼”是对第三单元加减法的全面复习，其中包括数数、序数的意义，加减的一些运算，以及高低的比较。...
教学目标1．知道不进位的两位数加一位数、两位数加整十数的口算方法。2．能正确地口算两位数加一位数、两位数加整十数。教学内容教科书第61页。...
一、教学内容人教版《义务教育课程标准实验教科书数学》一年级下册P27图形的拼组。二、教学准备图形卡片、实物风车、投影器、学生自备图形卡片。...
教学内容课本P48-49页。教学目标巩固两位数加一位数的进位加法，进一步熟悉竖式计算。学习重点进位加法的笔算方法和口算方法。学习难点...
单元教学目标：1、1、认识11－20各数，能正确数数，读数和写数，并撑握20以内数的顺序。2、2、初步了解十进制，会比较20以内数的大小。3、3、学会20以内的进位加法...
第六课时教学内容：加法的练习课教学目标：1、继续加深理解加法的含义和对加法算式的感知。2、会正确计算出加法算式。教学重点：巩固加法的含义...
一、教学内容：教科书第60~61页的内容。二、教学目标：1、知识目标：巩固两位数加、减一位数的进位加法和退位减法，并灵活地应用于具体的问题中。2、能力目标：培...