教学目标： 1、巩固两位数加两位数进位加法的算法，提高学生的计算能力。2、培养学生的估算能力以及分析与解决生活问题的能力。3、通过生动活泼的练习使学生产...
教学目标1．通过拼摆，使学生初步感知立体图形之间的关系，培养学生的空间观念。2．通过观察、操作，使学生初步感知立体图形与平面图形之间的关系，培养学生动手实践的能...
教学目标：1、激发学生参与统计的兴趣，培养学生初步的统计意识。2、初步体验数据的整理过程，认识象形统计图和简单的统计表。3、培养学生初步的提出问题和解...
教学内容苏教版《义务教育课程标准实验教科书 数学》一年级（下册）第83~84页。教学目标1．让学生在自主探索、合作交流的基础上，编出6的乘法口诀，理解这些口诀，...
学校：韶铁一小年级：一年级数学教学计划制定及执行教师：黄彩虹周次单元及课题教学内容课时德育渗透教学目的要求及重点难点1~2第...
教学目标：1、使学生初步掌握计算人民币的方法及一步加、减应用，并巩固已学过的有关人民币的知识。2、培养学生的实际应用能力。教学重点：掌握人民币的计算...
教学目标：1、通过动手实践、自主探索、合作交流，得出求未知加数的方法。2、初步体会数的分与合和求未知加数的关系，形成初步的数感。3、发展数学理解能力和...
教学目标：1、探索相关的退位减法的过程中，进一步感知解题策略的多样性。2、培养学生良好的思维习惯。教学重点：理解退位减法的计算方法。教学难点：感知...
教学内容：课本30--31页内容教学目标：1、结合比多比少的实际问题，进一步体会加减法的意义。2、在学具的操作中，能正确列式并进行计算。3、结合本课情景...
教学目标：能正确熟练地计算9和几、8和几、7和几、6和几的进位加法。教学重点、难点：进位加法的思考过程。教学准备：小黑板、投影、卡片。教学过程：...
教学目标1．使学生能正确读、写钟面时刻，知道1时＝60分，初步建立时间观念。2．培养学生认真观察事物、善于思考问题的好习惯。3．教育学生要珍惜时间，养成良好的学...
一、教学内容：教科书第50、51页的内容。二、教学目标：1、知识目标：通过情境练习，让学生进一步掌握两位数加一位数进位加的计算方法，同时提高学生计算的速度，以及计...
教学目标1．通过物品的有序排列，使学生初步认识简单的排列规律，会根据规律指出下一个物体。2．通过涂色、摆学具、布置教室的活动，教养学生的动手能力，激发创新意识。...
教学目的：1、使学生进一步体会加减法的含义，学习20以内不进位加法和不退位减法。2、通过情境，使学生感受教学与日常生活的联系，进一步体会20以内数的顺序用数位意...
一、教学目标：通过学生对书中情境的观察，激发学生的学习兴趣，使学生感受到数学学习的乐趣，获得良好的情感体验。二、教学流程设计三、教学重点：初步感知小组...
教学要求：1、在生活中看关于“左右”的真实情境激发学生的学习兴趣。2、能初步运用“左右”的数学知识解决实际问题。3、认识&ldquo...
一、教学目标：1、在活动中经历2、3、4、5各数分与合的学习过程，体会分与合的思想。2、培养初步的合作学习意识和动手的能力。二、教学过程：（一）激趣铺垫...
教学目标：1、使学生在经历认、换、买、算等活动中进一步完善对人民币面值及面值之间关系的认识，促进知识的系统化，从整体上把握知识结构。2、以百以内数的认识知...
一、素材解读1、素材的选取。人类为了自身生存的需要，一刻也没有停止过对地球资源的开发，伴随着现代科学技术的飞速发展，人类对于地球资源的开发有时变得不再那么理智...
单元教学目标1、了解数据的整理过程。2、初步认识条形统计图，会把统计的结果在方格图上表示，并能根据统计图回答一些简单的问题。单元教学要求通过学...
教学内容：冀教版《数学》一年级下册第4、5页。教学目标：1、在看图讲故事、看图说话的活动中，经历认识前、后位置关系的过程。2、会用前、后描述物体的相对...
教学目标：1．善于联系生活实际提出数学问题，并能正确解答。2．倡导植树造林的环保意识。教学重点：学会提数学问题。教学难点：学会提数学问题，解决...
一、素材解读：好玩是儿童的天性，活动是儿童的本能，想像的翅膀使得儿童变得更聪明。在数学课上，把活动与学习结合在一起，既“玩中学”，是儿童非常喜欢的方式。&...
教学目标：1、使学生通过观察、实验、猜测、推理等活动发现图形的简单排列规律。2、培养学生初步的观察、推理能力。3、培养学生发现和欣赏数学美的意识。...
教材分析“动手做（二）”是义务教育课程标准实验教科书数学（北师大版）一年级下册第四单元《有趣的图形》中的内容。本节课是在认识了圆形、长方形、三角形和...
教学目标1．组织学生在具体的情境中学习十几减9的减法，使学生体会数学就在身边。2．让学生经历十几减9的计算过程，允许不同的学生用不同的方法进行计算。3．培养...
第四课时教学内容：教科书第19页：几和几和习题教学目标：1、通过本节课的学习，能够掌握4和5的有关组成，并有效地渗透有序的思想。2、培养初步的观察能力、...
“9加几”是第一册第七单元“20以内进位加法”中的第一课，这个单元是学生学习计算的开始，在日常生活中有广泛的应用，同时又是多位数计算的基础，是学生...
教学要求：1、通过整理与复习，进一步巩固进位加法和退位减法的思考过程。并能正确计算加减法。2、发现算式间的规律。教学重点：发现算式间的规律。教学...
第八课时教学内容：练习课教学目标：1、通过本节课的巩固练习，对所学的加、减法有一个更进一步的认识与了解，并且能够熟练地计算5以内的加减法。2、结合...