人教版一年级数学上册第二单元《上下前后》教案（五） 【教学目标】 1．通过观察让学生初步理解上下、前后的方位，并能应用于实际生活。 2．初步培养学生...
第二单元 比 较 内容 本单元主要是使学生经历比较事物的多少，高矮，长短，大小，轻重，薄厚的过程.让学生在体验的过程中领悟比较的方法. 内容如下： 1.过生日(比较数的大小...
小学数学一年级上册《跷跷板》的教学设计 新民路小学 索玉霞 一、教学目标： 1.让学生经历比轻重的过程，并能用正确的方法比出物体的轻重。...
苏教版一年级上册《6、5、4、3、2加几》数学教案 第十单元 20以内的进位加法 第7课时 6、5、4、3、2加几 教学内容： 课本第96-97页。 ...
苏教版一年级上册《认位置》数学教案 第四单元 认位置 第1课时 认位置 教学内容： 教材第10、11页的内容。 教学目标： ...
人教版一年级上册《6、7的组成》数学教案 第二课时6、7的组成 教学内容：教科书p41 6、7的组成 教学目标： 1、掌握6、7的组成。 ...
苏教版一年级上册《练习三》数学教案 第七单元 分与合 第3课时 练习三 教学内容： 课本第38--39页。 教学目标： 1、使...
北师大版一年级上册 第二单元第三节 跷跷板 教学内容：教材P22-23 教学目标： 1、通过说一说，掂一掂，称一称等活动，让学生逐步加深对轻...
一年级数学上册《一共有多少》 教案教学设计 安徽省寿县花园小学 陶利民 一、教学内容 本课是北师大版小学数学一年级上册第三...
目标 知识与能力 结合具体情境，在解决实际问题的过程中探索9加几的进位加法的计算方法。 过程与方法 借助摆小棒，拨计数器的直观操作活动，初步感知计算方法的多样性，理解&ld...
人教版一年级上册《8和9的认识》数学教案 第五课时8和9的认识 教学内容：教科书第50、51页。 教学目标 1．让学生在实际情境中数数量是8、9...
苏教版一年级上册《练习十二（2）》数学教案 第十单元 20以内的进位加法 第6课时 练习十二（2） 教学内容： 课本第95页第5-8题。 教学...
2019年西师大版《5以内的加法》教案（一） 2019年西师大版《5以内的加法》教案（一） ...
跷跷板 教学目标： 1、经历简单的推理活动，培养初步的推理能力。 2、培养学生合作学习的意识，使学生在与他人的合作中体验学习数学的快乐。...
2019年西师大版《还剩下多少》教案（十） 2019年西师大版《还剩下多少》教案（十） ...
沪教版一年级上册《说一说》数学教案 教学准备 1.教学目标 1、初步领会一一对应的思想。 2、能够将物体按照颜色、大小、形状、形态等...
沪教版一年级上册《加倍与一半》数学教案 一、教学内容 沪教版第一册第六单元 二、教材简析 加倍与一半，是一年级上册整理与提高中的一...
人教版一年级上册《8加几》数学教案（下载版） ...
2019年西师大版《10的认识》教案（十） 2019年西师大版《10的认识》教案（十） ...
2019年西师大版《还剩下多少》教案（八） 2019年西师大版《还剩下多少》教案（八） ...
2019年西师大版《8和9的加减法》教案（二） 2019年西师大版《8和9的加减法》教案（二） ...
2019年西师大版《1-5的认识》教案（三） 2019年西师大版《1-5的认识》教案（三） ...
人教版一年级数学上册第一单元《数一数》教案（六） 教学设计背景 这节课是新生入学后的第一节数学课。在这节课里要体现以下几点： 1.使学生初步了解...
沪教版一年级上册《分与合》数学教案 教学目的： 1、 通过本节课的学 习，能够掌握2-5各数的分解和组成，并有效地渗透有序的思想。 2、 培养学生初步...
版北师大版一年级数学上册全册教案 第一单元 生活中的数 第一课时 内容：可爱的校园 目标： 通过学生对书中情境的观察，激发学生的学习兴趣，使学生感受到数学学习的乐...
人教版一年级上册《连加》数学教案 第十一课时 连 加 教学内容：教科书第65页例一。 教学目标 1．使学生初步理解连加的含义，掌握连加的计算...
人教版一年级上册《认识整时》数学教案 第七单元 认识钟表 第一课时 认识整时 教学内容：教科书第84-85页，及练习十九的第1-3题。 教学目...
2019年西师大版《过生日》教案（一） 2019年西师大版《过生日》教案（一） ...
北师大版一年级数学上册全册教学设计2 第三单元 加与减(一) 一共有多少 总第 13 课时 内容：北师大版小学数学教材一年级上册24~26页“一共有多少”。 教...
人教版一年级上册《8的认识》数学教案（图片版） 人教版一年级上册《8的认识》数学教案（图片版） ...