我要去教大学里的外国留学生中文，他们的水平参差不齐，有的说中文很流利，有的不太好，他们都有一定的基础，请问一下大家，我应该怎么教他们

要成为一个合格的对外汉语老师，必须具备专业的汉语语言学知识，如语音、词汇、语法等。只有掌握了扎实的语音知识，老师才能很好的掌握语音教学的关键，发现学生犯了语音上的错误，才能及时给予正确的指导。其次词汇和语法教学，老师必须全面掌握的中文词汇和语法方面的知识，才能在在教学过程中被学生问到一些刁钻的问题，及时给学生答疑解惑！

对外汉语教师一定要掌握一定的教学方法。例如：韩国学生发不好汉语拼音的“f”，因为韩语里面是没有唇齿音的，老师在教上述国家的学生发这个音节时，学生跟读了半天还是学不会，若老师不懂得运用教学方法的话，就会变得很被动，所以，当学生反复跟读没有多大的效果时，老师要及时使用改变相应的教学方法，比如手势法，气息感应法等。老师有了好的教学方法后，教学效果就会事半功倍了，此外，掌握一门或者多门媒介语也是对老师在国外的汉语课堂教学也是很有帮助啦！

对外汉语老师需要掌握大量的中国文化知识。语言和文化是不可分割的，对外汉语教学要求对外汉语教师除了要掌握语言学方面的知识外，还应积累大量的中国文化方面的知识。如中国的历史、地理、饮食、民俗、礼仪文化等。有很多国外的友人对中文的文化很感兴趣。所以，对外汉语教师要尽可能的做到平时多积累，上课前充分备课。在教授语言的基础上，拓展文化知识面，让更多的人更好更全面的了解学习中国文化。让学生在学习的过程中，充分的感受东方文化的魅力！

具备了以上的素质，要想成为一名合格的对外汉语教师-老师要有足够的耐心很重要，因为对外汉语教学的对象幼儿到成人不等，来自不同的国家，学习的目的不同，众口难调，要想得到他们的认可不是一件简单的事，汉语被认为是世界上最难学习的语言之一，与其他语言的差别很大，所以老师在教学过程中，应耐心教授，务必让学生明白所学的知识；老师还要学会耐心的倾听学生提出的问题，答疑解惑。教授的耐心在某种程度上是对学生的鼓舞。再次，老师还要具备一定的跨文化交际能力，对外汉语教师面对的学生来自不同文化，教师应该充分了解各个国家的风俗习惯、民俗禁忌。在教学的过程中要意识到学生母语文化背景和汉语文化背景存在着差异，要有跨文化交际的意识，避免因风俗习惯、民俗禁忌差异而产生冲突。

因此，对外汉语老师只有不断完善自己，才能得到学生的认可，才能更好的完成“授业解惑”“传播文化”的任务，才能更大的程度得到认可，才能更大程度体现自我价值！！！