有能力的话冲奖学jin 虽然我冲到了奖学jin 但是我们学校的奖学jin太低了 作为大学生的我真的连吃水果都吃不起 后来找了份jianzhi 不用技能就可以做 每天有个30-40块 终于实现水果自由了 吃我最爱的水果捞

2020.4.4

本质

聊聊赚钱的本质，曾有过那么一段时间，说出了一些大实话，让人给拉黑了......

人就是这么FJ的东西，有时候不喜欢听大实话，反而喜欢谎言的蜜语，也许这就是人至贱，则无敌吧~

下面的内容，我喜欢你认真看下，如果看不懂，就看到懂为止。

无论是线上亦或线下，我们做任何生意，都离不开以下三点：

1、产品

2、流量

3、成交

生意的本质是什么呢？

咋们都知道是「低买高卖」，

用最低的价格进货，卖出最高的价格，

从中赚取利润。

你看某猫、某宝、某东、某音、某手......一样的道理，都是从1688，世界工厂，慧聪，中国制造网，义乌购，货源之家......等等地方拿到一手货源，在其上进行售卖。

为什么同样的货源地，有些价格高，有些价格低呢？

因为人家「装」的程度不一样鸭！

人靠衣装，佛靠金装，产品靠包装。

好的文案，从语言，内容，视觉到整体的规划，以及对人性的洞察，那么这一套下来，就可以产生巨大的溢价空间了。

（你会看到有很多平台在求：有木有几十元的产品看起来像299/399...的吗？这里不点破，懂的自然懂。）

咋们说的产品，不只是你认知的产品，你说过的话，写过的内容，录制的视频等都是你的产品，都可以进行售卖！

之前提到过一部纪录片中说到，找到买家，一切也就水到渠成了。找到买家，也就是要从需求入手。如果你的产品不存在需求的人群，一切都是yy。

需求哪来？

有人的地方来！

人在哪里？

被各类APP分割了！

多到一些热门的APP，多看别人的聊天，评论，发掘他们有哪些需求，有哪些抱怨。

记住，哪里有抱怨，哪里就有生意！

需求有了，产品有了，那么咋成交呢？包装！

把你的产品包装好，把你的人包装好，小步试错，快速迭代，不断优化，形成闭环。

信息差，永远存在！

不要被表象所迷惑，

透过去，直击本质！

不知道你擅长哪方面的职业？空闲时间多少呢？

如果时间比较多，知识储备量足，有信心和别人沟通或者想锻炼下沟通能力的话，我真诚推荐你选择兼职家教。

优势在于，你大学毕业，有现成的资本，不用再花费时间去学习新的技能。

而且做家教，工作时间固定，工作环境相对安静轻松，且待遇不菲。既可用到自己的知识储备又可接触社会，锻炼口头表达、思维和应变能力。

当然，别的工作也是如此。如果你是学设计的，在工作时发现一个产品外包装的精美设计，从中能学到一些设计版式；

如果你是学销售管理的，恰巧超市兼职，在超市中每每会发现各种各样的促销活动，从中到可以学到不少销售道理。

我支持大学生去给学生当家教，一方面可以补贴家用。

另一方面，用自己学生时期的方法和孩子进行交流，可以帮助孩子提升一些学习方面的技巧，这也是非常有帮助的。

可能大学生在讲授过程中对于考试特别应试方面，有着不同的见解，也不一定都非常高明，但是这一切都不会影响孩子学习的提升。如果家长给大学生明确，孩子需要考试，我想大学生在辅导的过程中，肯定会抓住一些考试的知识点和难点进行辅导。

接触过很多大学生家教老师，很多同学初次带家教，最头痛的就是不知道该怎么样下手。以下几点建议，全是干货！希望你能认真体会：

怎么做好准备呢？程序一般如下：

先是电话了解学员方的学习状况和本次请家教的需求，然后提出有针对性的家教辅导方案，准备好辅导材料和授课计划；

准备好备课本；

在每次做家教工作开始时，都要对上次家教辅导后的效果进行检测；

每次家教工作结束时，都须提出一些留待学生思考的问题或者要做的作业等。

课前准备

你要知道备课的重要意义我们知道，“不打无准备的仗”，而上课就好比作战，备课就好比进行战略部署、写作战方案。准备得越充分，越符合学生学习的规律，上课的效果就会越好。教学实践表明，教师在备课上所花工夫的多少，直接影响授课的质量。作为教师，不管上什么课，都应该认真备课。

在“备教材”上下功夫，在“备教法”上努力寻求自己的特色，在“备学生”方面做大文章，更要对课堂的动态生成问题进行深思熟虑。

只有认真备课后去，教师才能更好地驾驭课堂，才能把课讲得妙趣横生、引人入胜；才能使教与学有机结合，才能一把钥匙开一把锁，使学生最大限度地掌握学习方法，在获得知识的同时真正培养能力，最终达到学会学习、学会交往、学会创造的目的。

只有认真备课了，才能更有利于课堂教学质量的提高。

准备资料

课本：各大新华书店均有销售。(纳米盒)教辅：书店/淘宝/京东等 热门教辅。资料库：菁优网(自由组卷)/百度文库/学科网(全科)。

课程设计

课程设计花费时间参考：

5~10min：跟学生沟通一下，缓解紧张气氛30min：复习近期重难点知识点15~20min：做随堂小练习

5~10min：休息30min：预习新课20min：自由发挥(做题或者拓展课外知识)10min：总结一下本次课程

课后作业：

花费时长30分钟左右。

如果你实在对上课感觉没把握，可以试试模拟一下上课

观看名师视频；注意教学教态；熟悉上课内容；积极心态面对；

在第一次与学生接触时，就要注意自己与学生初交中的形象塑造，注意干净、整洁。

因为家教老师离学生比较近，要注意“口气”，课前可嚼一下口香糖，使口气清新，力求一开始就给学生形成一个美好的印象。

第一次见面时，要给学生以和蔼可亲之感，与学生谈话要表现出关心、体贴，力求一开始就留给学生“是他们知心朋友”的印象，从而为自己的后继教学创造良好的条件。

②切记第一节课不要迟到，约时间的时候一定要比自己觉得可以到达的时间再留20分钟。

③上课过程中关注学生课堂的表现，多以鼓励为主，提高学生的课堂参与度。

关注学生的情绪变化，发现学生比较疲倦，可以马上调整战略，把课前准备的游戏、话题和笑话跟学生分享沟通，提起学生的兴趣。

④上课过程中关注学生“外在的东西”，比如学生的发型、衣服、鞋子、书包、笔记本等，可以给予适当的赞美。

学生想展现的一般都是自己引以为豪的东西，老师给予他这一方面的肯定，他觉得老师懂他，了解他。

⑤慎重的回答学生提出的每一个问题，“知之为知之，不知为不知”。

有些题目学生心中已有答案，仅是来刁难你的。有些题目是有争议，学生是想考察这个老师的发现能力的。所以对于第一节课学生提出的一些你无法解答的问题，保持谦卑的态度，说下节课再给他解答就好。面对不确切的答案，老师切记不能逞强，也许在那一刻你说服了你学生，但回去一想，发现说错了，后悔莫及。作为老师，要有严谨的学习和钻研的态度，特别是在第一节课。

课后沟通

学员方面：问下孩子的上课感受，并认真听取一下孩子的想法。

家长方面：5-10分钟跟家长沟通下上课内容和孩子表现。

沟通原则：积极主动，换位思考。在学校生活中，师生之间只有通过沟通才能增进了解，获得信任，得到支持。因此，成功的老师要善于沟通，形成信任，获得学生的支持。