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一、中职生创业主要依靠自己
学生创业首先要依靠学生自己。众所周知的创业起步重要的七点,比如:发挥优势、结合兴趣、善于学习等多与创业者自身的素质有关。可见学生要创业则应该先重新审视自己。
学生自身的兴趣爱好是创业的动力,对于中职学生来讲,技能是成功创业的前提。而且,学生应将“自己需要雇主,寻找企业,能够受雇而赚钱生活”和“受雇是别人给予的权利”等旧观念转变为“要为自己的生活负责,要做生活的强者,自己必须创业”。
在对自身的兴趣、爱好、能力、特点进行综合分析与权衡,对创业生涯的主客观条件进行测定、分析、总结的基础上,创业者应结合时代特点,确定最佳的创业目标,并为实现这一目标做出行之有效的安排。在创业的过程中,制订切实可行的计划是顺利开展创业活动的前提。有创业意识的中职学生应充分利用在校学习的时间,提前制订创业规划,有目的、有计划地学习有利于自己创业的相关知识和技能。
二、学校教育是中职生创业的基石
在“以就业为导向”职业教育办学方针指导下,职校学生学业成功的根本价值取向在于职业成功,学业成功的标准内在地体现着职业成功的要求。创业素质教育和创业素质的培养显而易见已成为职业教育的一项重要课题。中职学生创业,学校的相关教育是培育成功果实的土壤,是辅助学生成功创业的基石和保障。
创业教育就是围绕想创业、敢创业、会创业,通过课程体系、教学内容、教学方法改革的课堂教学和课外活动展开,并充分利用职业学校的专业、技术、载体、信息、人才、人力等优势指导学生开展创业实践,增强学生的创业意识、创业精神和创业本领,不断提高综合素质,成为新型创业人才。
创业教育重在解放思想、方法创新、坚持不懈。职业院校应充分利用自己的优势专业和特长,对学生的日常教学模式进行改革的探索,大胆进行课程开发、整合。为有创业想法的学生提供实践的机会,并开展相关知识的普及和讲座。目前在职业院校中普遍开展的技能大赛以育人为本,赛育结合为目标,成为展示学生风采,提升创业能力的最佳平台。
三、家庭和社会应对中职生创业给予支持
中职学生创业成功的另一个重要因素是来自社会和家庭给予的支持和帮助。目前社会对于个体创业持鼓励态度。中职学生创业在企业注册登记、金融贷款、税收缴纳、企业运营方面都有很多优惠政策。很多学生创业受阻的主要压力来源于家长。
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第一:你是否有足够的时间
第二:你是否能得到父母足够的资金支持
第三:你是否有信心,有能力去做好它
第四:你是否在失败后还能站起来
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