最近，地摊经济火了，很多人朋友圈喊着去摆地摊，有意思的是，有很多老师在喊话，赶紧去摆地摊，说这不像有偿家教有违师德，自己劳动付出不用担心啥等等。

　　不知道老师喊着去摆地摊是为了贴补家用，还是为了跟一把潮流，如果是为了挣钱，那是不是太高估了摆地摊的利润，也太低估了摆地摊的辛苦呢。

　　大家都觉得地摊的东西物美价廉，而且很多人把逛地摊当成一种休闲和享受，但真要经营好一个地摊，也不是那么容易的呢。地摊市场上，也是几家欢乐几家愁。虽然说没有不开张的油盐店，但几日不开张的地摊也大有人在。在大批人涌入地摊市场后，这里面还有多大利润呢？

　　不知道老师去摆地摊是否考虑过了，前段时间有位教师去送外卖，遭网友讨伐的事，很多人认为教师去送外卖是不务正业，这事虽然好坏声音各半，但前车之鉴，老师真要去摆地摊，最好还是先根据自己实际情况考虑清楚。你的家长、你身边的人会怎么看待这件事，当然，你也可以选择走自己的路，让别人去说吧，完全不在乎。

　　如果老师真想兼职做点事，我到是有一个建议，既有收益，又有收获，一举两得。

　　我建议老师可以做一个自媒体平台，注册一个百家号或者头条号，或者别的平台，有很多自媒体平台，但百家和头条算是收益较高的。做图文或者视频都可以的。我觉得教师做自媒体平台至少有这三条便利或者好处。

　　1、 教师做自媒体平台，不愁素材。

　　老师的专业是教学，天天耳鬓厮磨的是教学，在这方面自然有很多东西可写，很多东西可做。把这些素材整理一下就可以发在自媒体平台上。比如说写一些作文教法，整理一下发在平台，这些都是我们在教学中需要准备的，这些教法就有很多人看。我写的作文教法，每篇都有几千甚至上万的阅读量，也会有很多收藏点赞和分享量。因为这些输出对别人是有价值的，有用的。

　　2、 教师做自媒体，能提高自身能力水平。

　　比如我的作文教法的撰写，就能让自身提高水平，这样的撰写比较精细化，这种精细化的分析解读和思路拓展，对自己对知识的把握越来越牢固。同一个题目，每写一次，都有不同的感受，常写常新。可以说，写作是教师必做的功课，一边写，一边发自媒体赚收益，惊喜多多。

　　3、 教师做自媒体有助于打造个人IP。

　　再小的个体也是个独立的个体，都要有自己的声音和特色。作为教师，形成自己的教学特色，打造个人IP也是一件很重要的事情，提起某个老师，就说那个老师书法特别好、那个老师作文特别好、那个老师讲课特幽默等等，这些标签性的评价不就是个人IP吗？形成这样的标签，就得持续发声，持续在某一领域深耕获得人们的认可，那自媒体不正是最好的发声平台吗？

　　自媒体收益，如果经营好，也是不错的，估计不会低于摆地摊。像我这种刚开始不久的人，月收益百家号一家就超过了1000元，如果经验再丰富一些，粉丝再多一些，写作质量再高一些，那也会有个很好的"钱"途的。摆地摊风吹日晒，连吆喝带摆弄，辛苦也是可想而知的。

　　做自媒体自然也辛苦，但都是自己领域内的事情，写课例、写教育故事、写教学反思、写教育现象评论等等，这些还是可以信手拈来的。形成持之以恒的日更模式，对个人能力水平都有很大益处，说不定哪天碰上个爆款，还能发笔小财，单篇文章赚个几千块的也大有人在呢！