选调优秀大学毕业生到基层工作，是加强基层干部队伍建设的重要措施，是建设高素质干部队伍，培养和选拔优秀年轻干部的重要途径。目前，基层在选调生管理、培养和使用上普遍存在认识和实践上的误区，影响和制约了选调生的健康成长。就如何加强选调生的管理，谈几点粗浅体会：　　

　　一是认识上的“高估”与“低视”不可取。选调生是上级组织部门从应届优秀大学毕业生中通过层层选拔调选出来的，他们学识渊博，品行端正，充满朝气，具有较高的知识水平，有一定的发展潜力，他们无疑是大学生中的佼佼者，是国家未来的栋梁之材。这是社会对选调生身份的一种定性，基于这种观念的影响，一些选调生自身在思想上存在着高估自己的误区。在他们看来，自己是大学高才生、研究生，被分配到乡镇、边远农村像普通基层干部那样干一些粗活累活，是屈才，所以不屑于去干端茶倒水、打字复印之类的小事，思想上有了包袱，工作上就少了干劲，有的则染上了一些庸俗的办事作风，以致最终荒废了自己。另外一方面，基层单位对选调生的认识也有误区。有的单位认为选调生是“走读生”，在基层不可能呆长，因而把选调生当“客人”看待，不重用他们，不给他们压担子，使选调生的成长步伐较慢；有的单位认为选调生素质高，工作安排上就委以重任，结果事与愿违。这种认识上的“高估”与“低视”，都十分不利于选调生健康成长，也与培养选调生的初衷背道而驰。人才的成长要把握好客观的成长规律，既不能拔苗助长，也不能好高骛远。作为选调生要学会调整自己的期望值,学会“从我做起”、“从小事做起”,不断地磨练自己的意志，提升自己的思维水平，最终成长为组织需要的能干事、会干事、干难事的人才；作为基层单位应进一步健全对选调生的管理机制，为他们搭台子、扛柱子、铺路子，使他们尽快融入社会，完成从学生到公职人员的角色转换，为地方经济建设、社会发展多做贡献。　　

　　二是培养上的重能力轻人品不可取。江泽民同志说过:“这一代年轻干部，还缺乏马克思主义基本理论的扎实功底，缺乏对中国历史和现实的系统了解，缺乏党内生活和艰苦环境的严格锻炼。品格、意志的锻炼主要靠在艰苦的实践中去解决。”选调生在基层就是要干实事，讲党性，做奉献。有德无才办不成事，有才无德坏大事。没有高尚的人品做保证，就根本不能成为人民群众信赖的好公仆。选调生在学校贯输的是课本知识，对于人生观、价值观、宗旨观只是文字印象，没有感观认识，更无从实践。我们基层单位首先要对选调生加强思想政治教育，要开展马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想等政治理论知识的学习，积极引导他们树立正确的人生观、价值观和宗旨观；其次要把理想信念作为他们人品修养的方向，淡化“做官”心理，实实在在地做事，扎扎实实地深入基层，贴近群众，真心实意地为群众服务；第三是教育他们如何与人相处。选调生年轻、学历高，到乡镇基层工作，大多数有自我优越感，加之我们新疆少数民族地区，有些外地选调生由于语言障碍，与农民、村组干部打交道比较困难，这就要求各单位尽快帮助他们熟悉环境，掌握语言，增强沟通能力。　　

　　三是使用上的求全责备与论资排辈不可取。当前，个别基层单位存在一种错误认识，一些单位认为选调生是天之骄子，学识好、能力高，又经过基层部门的重点培养，应该各方面都是佼佼者才能纳入组织的视野；也有一些单位认为选调生占了本地干部的成长位置，有“挤队占位”之嫌。这些错误认识对选调生的健康成长、脱颖而出形成了一定的阻力。选调生的培养和使用是一项系统工程，要正确处理好用人所长与德才兼备的关系，大胆提拔使用选调生。一是放手提拔，大胆使用。坚持培养一批、成熟一批、使用一批的原则,坚持看本质、看政绩、看发展，只要主流是好的，为群众所公认，就大胆提拔使用。二是创新观念，优先使用。进一步解放思想，创新用人观念，破除论资排辈、求全责备的旧的用人思想，树立早出人才、多出人才和不拘一格选拔使用人才的理念，对工作能力比较强、成绩突出、得到大多数干部群众认可的选调生，在提拔使用时，同等条件下优先考虑。三是因人而异，合理使用。根据每个选调生的专业、特长等方面的情况，坚持用其所长，避其所短，最大限度地发挥其聪明才智，力避人才的浪费。四是在“人多位少”的情况下，既注意大胆选拔使用选调生，也注意提拔使用本地成长的优秀年轻干部，经常给他们提要求、教方法、指路子，促使他们在更高层次上经受锻炼，快速成长。