复工以来，就业压力与日俱增，求职难上加难。这边厢，40名医生不满被集体解聘；那边厢，70名公立教师集体辞职。有人辞官归故里，有人星夜赶考场，本来不应该再议论什么。可是，某市70名教师集体辞职，这是一个标志性事件。网友纷纷吐槽：这些教师，既然要走，何必挽留，他们的心飘了，千万别强留，对孩子的教育没有好处。

　　【一】有人理解，有人不理解。

　　尽管人们向往自由飞翔，但体制内就业依然热门。2020年就业意愿指数，公务事业编蝉联第一，央企国企稳居第二，知名外企和高薪民企名列第三。尤其是这次事件以来，体制内就业的热度持续飙升。有人说，宁要事业编，不要百万薪。稳定，才是未来最稀缺资源。

　　公立教师这个职业，属于体制内的“铁饭碗”，人们挤破头想进去，可这些教师为什么要辞职？教师这个职业，历来就像围城，里面的人想出来，外面的人想进去。之所以叫“围城”，就是有一堵“无形的墙”，没有形成双向流动。

　　有人不理解：教师的社会地位高，待遇越来越好，有假期，带孩子方便，学生和家长都高看一看，办点事都给面子。差地区的教师月薪四五千，好地区的教师月薪七八千，远远超过当地公务员和企业人员。关键是退休金替代率高，有的教师退休金保持七八千。关键是，教师越老越吃香，收入来源广，创收渠道多，以前悄悄补课赚钱，现在网上卖课赚钱，退休后拿着高额退休金，再去培训机构赚大钱。我们挤破头想当教师。

　　有人也理解。教师这个职业，论收入要看跟谁比？虽然在当地，教师收入不算低的，但绝谈不上高薪。教师也是人，并不想跟别人比，只是想跟“付出”比。为了孩子操碎了心，可是还不被家长理解，动不动就到学校找老师的茬。教学任务重，这是身累；应付家长、应付考核指标、应付职称评审，这些让人心累。女人做教师还行，男人做教师，太憋屈了，感觉要脱离社会，拿着几千元工资，与付出的辛苦和委屈相比，感觉吃亏了。这70名教师中，男性比例比较高，辞职理由五花八门，但归根到底还是嫌钱少，钱给到位了，那些理由不叫事儿。

　　【二】公立学校，私立学校。

　　据统计，教师辞职，有些是进入公务员序列，但大多数还是流向了私立学校和教辅机构。男性教师一般不愿意甘心在一线教学，觉得“好男儿志在四方”，天天跟一群女老师在一起，充其量“混”成“孩子王”，到了社会上像个“傻白甜”。上不了“公务员”岸的，那就图挣钱吧，大多数教师去了私立学校和培训机构。

　　私立对公立的优势在于三点：第一点是，凭教学水平和教学质量吃饭，越优秀的教师，薪酬越高，这就给优秀教师心理平衡。优秀教师在公立学校，收入上没有拉开差距，心理不平衡。有时候，心理平衡，比多挣钱更重要。第二点是，私立学校管理不严，教师除了教学任务，还可以做副业，有的优秀教师靠副业年入百万。第三点是，勾心斗角少了，心不累，公立学校为个评先进都打破头，私立学校只为挣钱，人际关系反而简单了。

　　公立学校和私立学校的功能定位不一样。公立学校的优秀教师向私立学校流动越多，总有一天会“供大于求”，就会促使私立学校降价，慢慢形成一个动态平衡。私立学校收入水平对公立学校的“溢价”空间，会逐步缩小的。随着公立学校教师待遇的提高，公立和私立之间的“收入剪刀差”就会越来越小，达到动态平衡。将来有一天，私立学校的教师，还有可能向公立学校回流的，人往高处走水往低处流，这是客观规律。

　　【三】高薪留人，人才流动。

　　有人说，给教师加薪，用高薪留住优秀教师。尽管国家一直在给教师提高待遇，甚至规定当地教师工资不得低于公务员水平，可见全社会多么关心教育事业，多少偏爱教师职业啊。这一点是无法否认的。可是，用涨工资的机制，是不是能解决根本问题呢？答案，一定是否定的。

　　公立教师，这个职业比较特殊，归根到底属于“事业”人员，他们的收入水平，不能完全执行市场法则，这是得到全世界公认的。教书育人，职业神圣。为人师表，以身示范。这些特殊要求，是别的职业所没有的。教书育人，关键是责任心。责任心，靠钱是养不来的。

　　有人建议要高薪留人。有人坚决反对。他们认为，薪酬多高才算高？涨到什么程度才算满意？如果非要与一线城市名校教师和西方发达国家教师比收入，只会把心态比坏了，只会把责任心比没了。到底是好事，还是坏事？仁者见仁智者见智。

　　很多网友发表了理性的声音：公立教师的收入，还是应该逐步提高。但，也不要拔高教师这个职业，他们的收入水平与当地平均水平，达到一定“平衡”就比较好，让教师群体在当地过上富足的生活就可以了，否则，比来比去，永不知足。至于要辞职的教师，既然他们有一颗赚大钱的心，何必挽留他们，他们的心既然飘走了，何必强留，留下来也不尽心。这些“三心二意”的教师辞职走了，欢迎更多尽心尽责的教师加入进来。