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培训机构可以做什么副业,疫情过后,培训机构教师做微商、卖凉粉或将成为新常态

发布时间:2021-07-06 16:00:45 已收录 阅读:15次

  

  最近,由于疫情影响,线下培训机构迟迟无法复课开学。于是,出现了培训机构校长、老师转行做微商、去搬砖、摆地摊、做代驾、卖凉粉的……

  有从业者感慨,现在每天比较焦虑、恐慌,工作停摆了,只有支出,没有收入。

  有从业者怀疑,到底值不值得继续坚持下去?

  还有从业者表示,有一种提前步入中年危机的感觉……

  确实,面对突如其来的疫情,线下培训机构的校长、教师们有些措手不及,以至于连生计都变得窘迫起来。不过,在经历了这场“灾难”之后,培训教育机构的校长、老师兼职做微商、做代驾等“副业”或许将成为新常态。

  任仕达大中华日前发布的《2020年疫情后的理想工作报告》显示,29%职场人倾向在长期雇佣+短期雇佣中找到理想工作,增幅超过220%。疫情后,为了进一步增加安全感和稳定性,部分职场人将选择多一份收入来源,也多一些生活保障。

  

  任仕达大中华区董事总经理高蕾(Nikki Gao)表示,“尽管现状从事长短期组合的仅占9%,但在未来偏好度上,29%受访者倾向从组合的工作形式中找寻理想工作。这种组合方式兼顾了长期岗位的相对稳定和短期雇佣丰富技能积累多行业资源的优势,从职业壁垒和收入等方面,帮助缓解职场焦虑。然而,长短期组合,主副业结合,如何在合规的环境下采用这类工作形式并保障雇主与候选人权益,如何高效管理和激励复合人才,值得更多探讨。”

  

  副业刚需,是以副业为刚性需求。副业是候选人获得额外收入、满足爱好、丰富技能的途径。主业与副业如何定义,主要区别在于工作时间投入分配比例。

  调研发现,72%的受访者偏好主业刚需,28%选择副业刚需作为理想的工作状态。从年龄结构来看,主业刚需仍是70后至95后的首选,副业刚需最受00后追捧。

  44%的00后认为,副业刚需是理想工作状态。对于00后来说,目前学习仍是主业,但互联网技术与宅经济的急速发展,为移动互联网原住民提供了丰富的副业渠道和“工作”契机,如直播、游戏、二次元平台上的主播、电竞陪练、up主等。

  《报告》分析,疫情后,经济持续波动,未来的不确定性进一步增加,职场人的危机感持续扩大,除了传统的70后受访者表示将继续追求稳定的工作及收入,90后,特别是即将或初步踏入职场的95后,也在追寻更安全的工作保障,在主业刚需的前提下,会尝试部分副业。

  “一方面候选人整体受教育水平在提高,包括我们也看到研究生报考人员逐年增多,人才市场研究生比例逐年升高,另一方面对新职场人来说,他们不少从小学习应试教育之外的才艺技能,高学历多技能帮助打开副业并精益多样技能。值得注意的是,主业副业结构的偏重,不能仅从投入时间和收入多少来衡量,更应该从职场规划的长远角度出发,避免主副颠倒本末倒置。”任仕达大中华区董事总经理高蕾(Nikki Gao)如是说。

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聪少爱学堂创始人,梅州市鹏鑫网络科技有限公司CEO,09年开始踏入互联网,10年互联网行业经验,资深自媒体人,自媒体优秀导师,咪挺微商团对营销引流顾问,业务包含:精准引流技术/代引流精准粉,专业小红书,知乎,微博代运营。