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◆班主任工作原来只是我的副业作为一名初中教师,一直感觉专业知识是次要的,最重要的是要懂得如何管理好班级,如何管理好课堂。好多老教师都言传身教地告诉年轻教师:"学生是三分教七分管。"这一点我在教学中也深有体会。所以(本文共计1页)......[继续阅读本文]

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学生的生命成长需要丰富多彩、积极向上的班级环境。搞好班级的文化环境建设,能使学生的心灵得以净化,心态得以改善,情操得以陶冶。班级文化分为"硬文化"和"软文化"。所谓硬文化,也就是物质文化,即物质环境。比如教室墙壁上的名(本文共计4页)......[继续阅读本文]

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一名班主任,通常既承担着一个班级大大小小的日常事务管理工作,同时也还承担着该班某一学科的教学任务。如何高效、出色地完成两个不同的任务是每一名班主任都必须直面的难题。在我看来,对两者之间如何平衡的探讨是学校教育工作的出发点:教好书的同时还要育好人。经过多年的班级管(本文共计2页)......[继续阅读本文]

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班主任,最不愿意做的事就是去接别人的班级,尤其是一个乱糟糟的班级。但是,面对学校的安排,我们更多的只能选择承担。2009年11月3日,我服从学校安排,走进了初二(四)班,与一群陌生的据说特没规矩的孩子相遇。(本文共计4页)......[继续阅读本文]

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当班主任的技巧、方法真可谓百花齐放,百家争鸣;八仙过海,各显神通。就拿我自己来说,我曾尝试过多种带班方式,比如:保姆式带班、警察式带班、厂卫式带班、情感带班、专制带班、制度带班、民主带班等等。十几年的实践,十几年的(本文共计4页)......[继续阅读本文]

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作为一名年轻的班主任,我庆幸自己还是一名语文教师。授课与班主任工作似乎难免会发生冲突,我却可以鱼与熊掌兼得,用语文教学来促进班主任工作,用班主任工作来带动我的教学工作。(本文共计3页)......[继续阅读本文]

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有人说班主任工作和授课之间有冲突,因为如果人的精力是一桶水的话,多给了班主任工作,就会"旱"了授课。曾听说一个担任班主任的历史老师,在讲到陈胜吴广起义时,联系班里工作:"有的同学不服从管理,顶撞老师,你(本文共计2页)......[继续阅读本文]

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2006年9月,我中途接手了一个班。这个班的现状是:很散,班级的凝聚力不强;学习的积极性不高,上课没人举手发言;任课老师对这个班很头疼,经常和班主任在班级管理上意见不一致。突出的表现是:有一次学校举行运动会,其他班的学生都争着报名,这个班几乎没有人报名。接手班级后,我深(本文共计1页)......[继续阅读本文]

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"我那个班长不肯干了!""我们班的劳动委员提出辞职了!""学习委员又说不做了!"经常会听到班主任们发类似的牢骚。班干部辞职是班级管理的老问题,在实际工作中,很多班主任都遭遇过班干部请辞,很少有一届班委能顺风顺水有始有终干到底的。班干部(本文共计3页)......[继续阅读本文]

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"老师,安排座位的时候把我安排在最后一排好了。"在2007年9月高一刚开学时,一名学生这样对我说,我感到很意外。因为作为学生,刚到一个新的环境,都会把自己最好的一面表现出来,希望得到同学和老师的肯定,而这位同学却如此与众不同。我没有马上答应他,而是开始观察这名学生。他个子不高,坐在后面明显对他的视(本文共计2页)......[继续阅读本文]

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活动目的:发展独立思考和自我控制能力,在活动中体验生活,更好地学习和工作;学会如何竞争与合作以取得成功。(本文共计3页)......[继续阅读本文]

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在一堂班会课中,我设计了这样一节活动内容:打开电脑,在大屏幕上显示出了"16种受人欢迎的品行:正直、礼貌、诚实、守信、孝敬、宽容、节约、进取、合作、敬业、守时、慷慨、坦率、责任感、独立性、平等待人";"14种不能容忍的不良品行:欺骗、浪费、自私、依赖、吝(本文共计1页)......[继续阅读本文]

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能够合理控制自己情绪的人,可以给自己创造出轻松而和谐的生存空间,有效地调控自己的情绪对于教师来说尤显重要。陈老师是一位很有教育经验的老教师,但有一天却在上课时与学生发生了冲突。事情的起因不大,(本文共计2页)......[继续阅读本文]

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当老师在讲课时,学生集中注意力去倾听就是有效倾听。"倾听"词典上注解为细心地听取。由此看来,它并不是一般的听,而应是很用心的、很投入的听。有效倾听是需要精心培养的一种能力,是一项复杂的心智活动。目前中国学校的教育依然沿用班级(本文共计2页)......[继续阅读本文]

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随着社会的发展,时代的进步,班主任的工作也应与时俱进,学生的问题层出不穷,单纯进行空洞的说教,学生往往很难接受。我在实际工作中,在纠正学生的行为偏差时,经常采用言语沟通与美术图片欣赏刺激相结合的方式对学生进行思想教育,这样可起到事半功倍的教育效果。因为用图画传递出的信息要比文字或语言更自然、更丰富、更符合(本文共计2页)......[继续阅读本文]

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