我35岁，大胆裸辞了。

　　有个朋友对我说一把年纪还辞职，是不是太能折腾。在单位工作，哪怕是混日子，也要混下去，有钱领，总比一分钱没有的好。

　　我坚持了自己选择。

　　之所以做这样的决定，一是单位效益越来越不好，员工工资都在减半发；二是先生和我结婚5年，因工作关系，我们一直没要孩子。

　　之前我总说再等等，我再拼两年，两年后工作有一定成绩，我们就要。

　　可转眼，我35岁，除了工作没日没夜外，身体变得越来越差。医生说，我如果想要孩子，就得好好休息把身体调养回来再说。

　　和先生合计了一下，我们手上多少还有几万块钱，加上今年贷款在外面买的一个门面，我们返租给了开发商，按照合同条例，每个月可以拿到租金6000元，就算还贷款4000元，最后还能剩2000元。

　　我们生活在十八线小城市，这点钱加上先生每个月还完房贷剩下的工资，四五千块，够我们两个人的开销了。

　　只是，谁都没有想到，开发商并没有按既定合约把租金给我们，我自己去交医保和社保，也花了很大一笔钱。

　　之后为要孩子，我和先生又去好几个地方检查，前前后后，钱快被我们花光了。

　　现在，已经9个月，我颗粒无收了。

　　有人建议我去开淘宝店，或拍视频做直播，可我知道我不是那个料子。

　　有一段时间，我愁得都快患抑郁症，每天只能破罐子破摔地看各种综艺。

　　《演员请就位》里，黄奕接受采访时说一个人失去目标，是件恐怖的事。

　　那一瞬间，我差点泪目。

　　一个朋友知道我的情况，热心地给我介绍说她正在做一个项目，每个月最低能拿到一万块钱左右。我如果想做的话，她可以帮我。

　　然而了解下来，我才知道，她其实就是在一个股票群里给人家当刷手。

　　这是投机取巧，更是犯法。很委婉地，我最终拒绝了她的帮助。

　　2

　　思来想去，我想到了写作，但又很清楚自己底子有多薄，于是开始买关于写作的书看，也在网上搜写作课听。

　　偶然我看见汤小小老师的写作班。

　　其实之前，我交过299元跟一个老师学写作，但后来发现她只是把一群人邀在一起读书打卡而已。

　　我怕汤小小老师的课也这样，于是专门在开班前蹭了课听。

　　第一节课时，汤老师说：“不会写作、文字基础差没关系，只要能把一句话理顺就已经很好了。”

　　猛然间，我莫名感动。我想如此包容和理解初学者的老师，一定是个真诚、用心的好老师。当晚，想都没想，我果断报了名。

　　进学习群后，我发现，同班的小伙伴们，大家都很优秀，很积极。

　　瞬间，我没了自信，我怕自己是最差的，更怕当大家都写出完整的好稿子时，我还是个傻乎乎的小白。

　　但转念又想，难道我仅仅只和他们比吗？难道我不是应该更努力，成为一个真正的写作者吗？

　　搔首抓狂后，我决定：沉下心来，一步一个脚印慢慢走，哪怕我比别人慢一点，基础比别人差一点，也没有关系。

　　于是，我这样做了起来：

　　一、思维导图笔记和日记“双轮驱动”，不断增强自信心。

　　我边听课，边暂停视频在纸上做记录，听到有触动的点，就在另一张空白纸上写下关键词作为写日记的素材。

　　课后，我用电脑把纸上的笔记做成思维导图并积极分享到群里，第二天一早起来，又重新把笔记再敲一遍打印出来，并用不同颜色的笔标注好重点、难点、疑点，然后把笔记放在我随时可以翻得到的地方。

　　除此，我还在日记里记录听课心得，不断为自己正在做的事鼓掌，为自己比昨天进步一点点喊加油。

　　这样做，会让我有一种自信：我很棒，我还可以更棒，我要一直棒下去！

　　二、积极参与群活动并随时和学员互动，不让自己做“边缘人”。

　　前几天，群里举行班委竞选活动，我一看到信息就接龙报名了，这是“逼迫”自己做得比别人更好的鞭策方式，我当然要参加。

　　除此，和学员积极互动成了我的常态。当群里有学员要笔记，我就把自己做的思维导图再次分享给大家；当大家问问题，只要是我知道的就积极回答，如果不知道，就赶紧翻开笔记复习。

　　这样做，会让我时刻都有“主动权”，有“在线”的存在感、参与感，而不是只在群里默默地做“边缘人”，最后慢慢“消失”。

　　三、认真对待每次作业，让自己比老师要求的多做一点点。

　　比如，第一次打卡作业——取标题。

　　按老师要求，只需用课程中学到的任意五种取标题方法，取五个不同的标题交就可以了。

　　但我想对自己要求严格一些，老师让取五个，那我就多取几个吧，于是，我交了八个标题，并且，取标题时，一边取一边拿老师给我们上课时讲到的方法揣摩，然后又对照看自己取的是不是有章法和逻辑。

　　比如，第二次打卡作业——写开头。

　　按老师要求，只要用她讲到的方法任意写一个开头就可以了。

　　但我用不同的方法分别写了五个，每个都尝试用老师讲到的方法一字一句写，写完打印出来用笔修改，改好继续写。

　　交作业的时候，我把自己做的思维导图笔记也一起放到作业后面，这样等我看作业的时候，就能一并复习到老师讲过的要点。

　　第三次、第四次作业，我都是按这样的方法来要求自己的。

　　并且，第四次作业，因为要开始写故事了，我怕自己一不注意就自嗨，于是把老师讲到的写故事四要素分别先列出来，然后把自己要写的内容相应地放到各个要素中，再用一些转承句子将它们连接起来。这样就比我光只是扛着脑袋一直想一直想好很多。

　　第五次作业就更不用说了，找素材、提炼主题、根据主题找素材等等，我几乎没有时间吃饭和喝水，晚上更因一直思考如何写好完整文章而失眠、上火。

　　最夸张的是有朋友约我去逛街或聚会，都被我拒绝了，我还“露骨”地向她们宣布：我要写作，没时间。

　　3

　　写作这条路，没有捷径可走，唯有脚踏实地努力！

　　而我在不断的学习中，初步尝到了甜头：4个小打卡作业，有三个被老师评为优秀作业。第6次作业，提交完整的文章，老师回复修改后可投稿，之后又收到了“留用”的回复。

　　至此，我很确定，当初报名汤小小老师的写作课，是最明智的选择！同时我也很肯定，写作将是我后半生努力耕耘的事业了！

　　21天的课，给我打开的只是一扇看向未来的窗，关键是通过这扇窗，我为自己打开了一扇门。

　　春上村树说过:写小说基本上是一项非常“慢节奏”的活计,几乎找不出潇洒的要素。

　　其实，写作都是这样的。所以，我会慢慢来，并坚持写下去！

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　　作者简介：李配酝，54期汤小小写作班学员，一名立志将写作当事业耕耘的矮胖妇。