本人教书十余年，能从课堂中获得乐趣，也算一个有责任心的师者，一直考虑着怎么样上好课。做一个受学生喜欢的教师，是我一直的愿望，今天洗澡时忽然一个想法出来了：教书，应该是一个教师的副业！为何？

其一，为了能为人师表，我们需要不断学习教学理论，不断更新自己的专业知识，不断提高自己的业务能力，所以我们自己有一个学习的使命，先学而后教。试问：如果自己对所教知识只是浅表性的认识，那么学生所获得的也是浅陋的认识。要做一个合格的教师，就注定了教师是一个用于的学生，或者说学习者。

其二，教师在现在的年级、学校、教育局、社会和家长面前的身份不是教书的，而是一个成员、劳动者、雇员，以至于我们不断地被社会各阶层的人士误会着，说我们就是每天上两节课，仅此而以。是吗？不是，我们也要做其他的事，要进行各种身份下的义务和职责，我们（做班主任）要管理班级，手机常年不关机；要进行收费，还要留心不能收到假币；要写各种各样的听课笔记（没有听也要查），教学案，和学生的交流记录；要开各种层次的，内容可能不断重复的那些“短会”，可能这些会议就是利用别人的休息时间；要找学生谈心，虽然就是那么一个意思，但我们还要那么意思意思；要上交各种表册，最近交的一份表格，都把家里的海外关系都搞清楚了；要关注学生们的成绩，因为这还是我们的命根子。总之，我们有很多事，远不是上节课那么轻松的！

其三，也是很重要的一点，现在都说“读书无用论”，我要问“教好书”有前途吗？能衣食无忧吗？好像不能，因为现在教师的待遇不比其他的职业有说服力，一个人教书，无法养活一家人，我们总是被议论，说我们教师在外面搞辅导很赚钱，家里有几套房，开着好车，是那样吗？如果真是这样，那可能是那么少数人吧，那些同志早就看出来“教书，应该是教师的一个副业！”这个道理了。

做一个能教好书的教师，升不了官，发不了财，但这还是我的理想。我把它看成副业，还有一个原因：副业没有压力，兴趣使然！