（个人认为AngelsandDemons比DaVinciCode还精彩，DeceptionPoint和DigitalFortress一般，高科技不是他的长项）?如果对其小说和此宗教话题感兴趣，还可以关注作者的网站并跟踪此话题讨论组;国外各学?科学?习的书，从内容上讲，阅读难度并不大，不像?中国的教科书；当年学?习计算机硬件基础，看了清华大学?潭浩强的书，才看两页就要?跳楼，天?书啊；各种故事，各种比喻（这?像?抽屉那像?桌面的，排队先进屋的后出来等等），各种图画解释，玩儿似的就看完了，结果比其他同学?理解还深刻!后来还看了些英文的风水书，也居然比中文的还好看？大家无论对任何科目有兴趣，不妨去找英文的教材来看?

如果说第三阶段已经没有固定的方法的话，第四阶段可以说都看不到方法了，已经是LifeStyle了。大家继续提高，努力一定会有更多的报，因为高的语言水平下才能够更自由地应用和操作高难度的英语任务，而这?种水平的人并不多，竞争反而小。想二十年多前刚改革开放，小学?英语老师可以成为外企的首代，现在一般交流能力已经比较常见，但高水平才是少数的。差不多就到这?里吧老友Kerry，苏格兰人（总不愿说自己是英国人），会四种语言：英语，西班牙语，泰语和中文。他总是想各种办法鼓动我也赶快退休，好和他去旅行和钓鱼。几个月前他真的提前退休了，先从北京去了新疆，后去了西班牙，然后就玩儿失踪。几天?前过44岁生日，想起中文里数字44不吉利，才想起来写信回给还在中国的老友，题目就叫“双死生日Doublediebirthday”。

因为他自己是多语言大师，写出的信当然比较有趣。能达到看懂这?样的文章，第四阶段也就差不多了。是学?好了外语就能提前退休呢，还是学?好外语就不会退休了呢。姑且认为我能活88岁吧，那计划44岁退休可以了。反潮流没问题，高兴归高兴，科学?还是科学?，科学?研究本身还是个严肃的事。王朔的出现另读者欣喜，但也不能妄言他颠覆了文坛，更不能令他摇身一变?成为科学?家或佛学?家，大家别被“千岁寒”搞糊涂了。语言的发音全世界各国的科学?家和语言学?家，对人类不同人种，性别，年龄和语言的发音进行过多年的研究，各国的研究成果都很丰富且得到公认。

研究发现男性平均发音频率为120赫兹，女性平均为210赫兹，各国语言几乎没有差异，反而是性别和年龄的差异远高过不同语种之间的差异。另外1991年在对中国江浙地区语言频率研究中发现，该地区男性说话频率稍高，平均为170赫兹，女性仍属正常，为187赫兹。此现像?在其他国家的个别地方语言中也出现过，但都未超出正常范围。发音部位和方式关于发音部位，各语言并没有什么明显区别，而发音共鸣方式的微小区主要?别跟人的体型或特殊训练有关，跟语种和人种没有太大关系。中国的播音员在广播学?院训练时也要?求发音靠后，以求发出浑厚圆润的效果，而不是广播员的普通人也有声音是这?样的。西方人体形普遍魁梧，发音浑厚的人比例较高，但发音靠前的人大有人在。

比如哈佛商学?院的迈克尔.波特发音频率也比较高，同时部位也比较靠前，跟他的身材有关。各语言发音不同当然有很多具体问题，是个相当复杂的话题，日本在这?方面研究很到位，跟他们在学?外语时发音困难较大有关。英语是一个许多国家普遍使用的语言，并没有一个标准和正统的问题。有人曾提出过GeneralBritishEnglish,GeneralAmericanEnglish的概念，但并没有统一标准。后因广播、电视、电影媒体的发达，可以认为电视播音的发音算比较得到认可的吧。尽?管不同国家和地区英语发音有所不同，但发音区别并不大，互相交流一般没有障碍。相比而言，中国不同地区间的口音差别要?比不同国家间英语口音的差别要?大很多。至于不同国家英语语言的使用形式和内容，则更加一致。

只有极个别日常生活中物品的叫法有所不同，比如地铁undergroundsubway等，数量极其少；英国伦敦的英语也是个非常地方性的语言，口音比较独特，甚至同一城市还有不同的口音;苏格兰也是英国的一部分?，讲的是普通英语，没什么正统不正统，只是苏格兰当地的口音有些特殊，但一般出来的人会比较注意不把地方口音说得太重；如果看写的文章，一般是不能分?辨是英国哪个部分?人写的，说明语言形式的统一度?汉语的地方语言和普通话之间的区别不能认为是母语和外语的区别，甚至广东话都不行，除非是少数民族的语言;另外世界上很多语言都把东西分?雌雄，只要?你不非要?用语法分?析非要?搞懂为什么这?是雄那是雌，就不会被拌住，连在一起掌握就是了！北京今天?天?气好凉爽，阳光很刺眼我要?出门了，我在屋里就先把墨镜带上了，怎么一片黑，鼠标在哪里，噢?韩国郑博士的《千万别学?英语》是非常值得中日韩三国同学?一读的好书；

其题目就点明了英语不应该是学?得，而应该是悉得。其实就是我们讨论的SLA关于学?得悉得之争中的悉得立场。此立场是SLA的理论核心，也是西方语言学?研究普遍接受的观点。西方学?者把此现像?归咎于儒家文化的影响，我们前面讨论过，主要?是中日韩三国的RoteLearning习惯被应用在了语言学?习上。郑博士以在国外亲身经历的观察和分?析，用简单的笔触告诉本国同学?应该放弃RL而走悉得的道路。虽然他几乎没有引证什么二语悉得的理论，但显然他对这?一系列理论是有一定的了解的，包括对关键期的了解。在书中他提到了儿童的大脑比较软（可能是翻译的问题，英文原文是plasticity），语言存储在大脑中有特定的空间，而到了成年这?些空间被占据所以就比较难。